План семинара. 1. Задачи и особенности содержания начального профессионального образования

1. Задачи и особенности содержания начального профессионального образования.

2. Структура начального профессионального образования в РФ.

3. Профессиональное училище как основной тип учреждения начального профессионального образования. Профессиональный лицей.

4. Задачи и особенности содержания среднего профессионального образования.

5. Структура среднего профессионального образования в РФ.

6. Колледж как инновационное образовательное учреждение повышенного типа.

Задания для самостоятельной работы

1. Заполните таблицу «Формы учебных занятий, используемых в УНПО и УСПО».

Формы	Характеристика
Урок
Лекция
Семинар
Лабораторные занятия
Практические занятия
Курсовое проектирование
Дипломное проектирование
Учебная практика
Производственная практика
Консультации
Самостоятельная работа

2. Выделите типы средних специальных учебных заведений с учетом:

а) организационно-правовой формы функционирования;

б) ведомственной принадлежности;

в) уровня квалификации выпускников.

Заполните таблицу.

Типы УСПО	Виды УСПО
По организационно-правовой форме функционирования
По ведомственной принадлежности
По уровню квалификации выпускников

3. Подготовьте по материалам современных публикаций доклад «Опыт работы профессионального лицея» (на конкретных примерах).

4. Подготовьте по материалам современных публикаций доклад «Опыт работы колледжа» (на конкретных примерах).

Основная учебная литература:

1. Безрукова B.C. Педагогика. Проективная педагогика. Учебное пособие для инженерно-педагогических институтов и индустриально-педагогических техникумов. — Екатеринбург: Издательство "Деловая книга", 1996. — 344 с.

2. Бухарова Г. Д. Общая и профессиональная педагогика. ‒ М.: Академия, 2009. ‒ 336 с.

3. Жуков Г.Н., Матросов П.Г., Каплан С.Л. Основы общей и профессиональной педагогики: Учебное пособие / Под ред. Г.П.Скамницкой. – М.: Гардарики, 2005. – 382 с.

4. Общая и профессиональная педагогика: Учеб. пособие для студентов / Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2005. – 368 с.

5. Педагогика профессионального образования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П.Белозерцев и др.; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 368 с.

Дополнительная учебная литература:

1. Коняева Е.А., Павлова Л.Н. Краткий словарь педагогических понятий: учебное издание / Е.А.Коняева, Л.Н.Павлова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2012. – 131 с.

2. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. / Под ред. В. В. Давыдова. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1993. – 608 с., ил. – Т. 1 – А – М – 1993.

3. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. / Под ред. В. В. Давыдова. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. – 672 с., ил. – Т. 2 – М – Я – 1999.

Семинар 12. Высшее профессиональное образование (2 ч.)

Дата добавления: 2015-03-31