Занятие 2. Профессиональная деятельность и личность педагога

Модуль 2. Общие основы педагогики. Введение в профессионально-педагогическую деятельность

Занятие1. Общая характеристика педагогической профессии

Контрольные вопросы:

1) Как вы понимаете гуманистический характер педагогической деятельности?

2) Как вы представляете себе возможность сочетать свободу развития каждой личности школьника с коллективным характером воспитания и обучения и едиными требованиями педагогического коллектива?

3) В каких границах, по-вашему, допустима адаптивная функция педагогической деятельности?

4) В чем сущность Государственного образовательного стандарта высшего педагогического образования?

Задания:

1) Выпишите в педагогический словарь следующие понятия: «педагогическая деятельность», «педагогическая технология», «методология педагогической деятельности», «профессиональные ценности педагога», «профессиональное самоопределение».

2) На основе анализа рекомендованной литературы составьте таблицу «Педагогические ценности».

3) Подготовьте сообщение (по выбору) по одной из предлагаемых тем:

Практическая педагогическая деятельность, ее сущность, закономерности и принципы.

Роль теории в практической педагогической деятельности.

Содержание практической готовности учителя к профессиональной педагогической деятельности.

Идея самоценности детства в образовании.

Условия эффективности ценностно-смыслового самоопределения педагога в педагогической деятельности.

4) Обоснуйте вашу точку зрения на творческий характер педагогической деятельности, на границы творчества учителя, если они, по-вашему, существуют, и значение творчества в учительском труде. Приведите примеры творчества ваших школьных учителей. Подготовьтесь к выступлению на семинаре.

5) Напишите эссе.

Контрольные вопросы:

1) Какие функции реализует педагогическая деятельность?

2) Что включается в понятие реализации педагогической деятельности?

3) Дать краткую характеристику каждой из функций педагогической деятельности.

4) В чем заключается педагогическое мастерство?

5) Из каких компонентов складывается педагогическое мастерство?

Задания:

1) Прокомментируйте высказывание К.Д. Ушинского «Только характером можно воспитать характер».

2) Требования государственного стандарта к профессиональной компетентности педагога.

3) Используя «Словарь живого великорусского языка» В.И. Даля, выпишите те качества личности, которые можно отнести к следующим группам: 1) социальные; 2) профессионально-деловые; 3) духовно-нравственные; 4) умственные (интеллектуальные); 5) эмоционально-волевые.

Дайте краткие определения выписанным качествам. Как данные личностные качества можно соотнести с основными функциями личности – жизнедеятельностью, делом, общением, разумом, чувствованием, познанием?

4) Найдите и выпишите высказывания общественных деятелей, ученых, писателей, педагогов об учителе и педагогической профессии.

Дата добавления: 2015-03-31