ДЕ N 3. Введение в общую психологию

11. Психика и организм

Вопрос	Ответ
1. Основной структурной и функциональной единицей нервной системы является …	- нейрон - аксон - кора головного мозга - спинной мозг
2. Понятие динамического стереотипа введено в психологию …	- П.К. Анохиным - П.М. Сеченовым - А.Р. Лурия - И.П. Павловым
3. Активный процесс, в результате которого возбуждение нейрона прекращается или затрудняется его возникновение, называется …	- торможением - раздражением - раздражимостью - покоем
4. Нервный аппарат, осуществляющий функцию анализа и синтеза раздражителей, исходящих из внешней и внутренней среды организма, называется …	- анализатором - рецептором - нейроном - эффектором
5. Закрепившаяся система временных нервных связей (условных рефлексов), образовавшаяся в ответ на устойчиво повторяющуюся систему условных раздражителей и позволяющая выполнять определенные действия без значительного напряжения сознания, называется …	- динамическим стереотипом - типом высшей нервной деятельности - сигнальной системой - локализацией высших психических функций
	- - - -
	- - - -

12. Сознание человека

Вопрос	Ответ
1. Бессознательное начало представлено в следующих психических процессах …	- в произвольной памяти - в деятельности - в узнавании ранее увиденного - во внутренней речи
2. К характеристикам человеческого сознания относятся …	- мысленное представление и воображение действительности - способность к коммуникации - внутренняя речь - установка
3. К частным характеристикам сознания относится …	- связь сознания с мышлением и речью - отражение в сознании сущностных характеристик предметов и явлений - внутренняя речь - мотивация
4. Сознание управляет самыми сложными формами поведения в следующих случаях …	- когда перед человеком возникают неожиданные, интеллектуальные сложные проблемы, не имеющие очевидного решения - когда необходимо осознать и найти выход из какой-либо конфликтной ситуации - когда человек непроизвольно обращает внимание на интересующие его предметы и явления - когда человек выполняет действия, ставшие привычкой
5. Сознание выполняет следующие функции …	- регулятивно-оценочную - порождающую (творчески-креативную) - непроизвольную - импульсивную
	- - - -
	- - - -
	- - - -

13. Развитие психики человека

Вопрос	Ответ
1. Л.С. Выготский выделяет следующие признаки кризиса первого года жизни …	- становление ходьбы - наличие латентного периода в становлении речи ребенка - комплекс оживления - указательный жест
2. К симптомам кризиса трех лет относят …	- негативизм -упрямство - ходьба - речь
3. К симптомам кризиса семи лет относятся …	- потеря детской непосредственности - симптом «горькой конфеты» - чувство взрослости - своеволие
4. К симптомам подросткового кризиса относятся …	- потеря детской непосредственности - минерничание - конфликтность - взрыв непослушания, грубость
5. Кризис семнадцати лет проявляется в …	- проблеме профессионального самоопределения - повышении уровня тревожности - строптивости - упрямстве
	- - - -
	- - - -
	- - - -

14. История развития научной психологии

Вопрос	Ответ
1. Направление в западной психологии, предусматривающее программу изучения психики с помощью целостных структур, называется …	- гештальтпсихологией - бихевиоризмом - психоанализом - когнитивной психологией
2. Одним из ведущих направлений современной зарубежной психологии, возникшим в 60-е годы XX века и противопоставляющим себя психоанализу и бихевиоризму, является …	- гуманистическая психология - необихевиоризм - гештальтпсихология - когнитивная психология
3. Автором книги «Психология бессознательного» является …	- З. Фрейд - Д. Уотсон - В. Келер - К. Роджерс
4. В истории развития научной психологии выделяют ____________ этапа (-ов).	- четыре - три - два - пять
5. Психология как наука о сознании развивается, начиная с ___________ века.	-XVII - XIX - XX - XVIII
	- - - -
	- - - -
	- - - -

15. Психика, поведение и деятельность

Вопрос	Ответ
1. Установите соответствие между особенностями деятельности и их описанием. 1. Общественный характер 2. Целенаправленность 3. Плановость 4. Систематичность	(1) в деятельности человек выполняет действия, открытые и усовершенствованные обществом в процессе исторического развития (2) любая деятельность состоит из отдельных действий, объединенных определенной целью (3) в любом виде деятельности действия строятся по определенному плану (4) в любом виде деятельности действия представляют определенную систему () обусловленность деятельности прошлым опытом, потребностями, установками, эмоциями, целями, мотивами
2. Установите соответствие между основными видами деятельности и их характеристикой 1. Игра 2. Учение 3. Труд 4. Общение	(1) вид деятельности в условных ситуациях, направленный на усвоение общественного опыта (2) процесс систематического овладения знаниями, умениями и навыками, необходимыми для выполнения трудовой деятельности (3) вид деятельности, направленный на создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные и духовные потребности (4) вид деятельности, направленный на обмен информацией между людьми () внешние проявления психической деятельности, поступки и действия человека
3. Установите соответствие между понятиями и их определениями. 1. Деятельность 2. Поведение 3. Действие 4. Поступок	(1) совокупность действий человека, направленных на удовлетворение (2) внешние проявления психической деятельности, поступки и действия человека (3) единица деятельности, произвольная опосредованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели (4) сознательное действие, оцениваемое как акт нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность в своем отношении к другому человеку, себе самому, группе или обществу, к природе в целом () способ выполнения действия, определяемый условиями наличной ситуации
4. Установите соответствие между структурными компонентами деятельности и их определениями. 1. Мотив 2. Цель 3. Действие 4. Результат	(1) внутренние побудительные силы человека, заставляющие человека заниматься той или иной деятельностью (2) образ конечного результата деятельности (3) структурная единица деятельности, которая определяется направлением на достижение цели (4) то, чего достигает человек в ходе деятельности () нужда человека в чем-либо
5. Установите соответствие между приемами выполнения деятельности и их определениями. 1. Навык 2. Умение 3. Привычка 4. Операция	(1) действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной, сознательной регуляции и контроля (2) освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков (3) негибкая часть деятельности, выполняемая человеком механически (4) способ выполнения действия, определяемый условиями наличной ситуации () сознательное действие, оцениваемое как акт нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность в своем отношении к другому человеку, себе самому, группе или обществу, к природе в целом
	() () () () ()
	() () () () ()

16. Предмет и методы психологии

Вопрос	Ответ
1. Психика является (-лась) предметом изучения психологии …	- в средние века - в XVII веке - на современном этапе - в античное время
2. _________ наблюдение является организованным, предполагает четкий план, фиксацию результатов в специальном дневнике.	- научное - случайное - неорганизованное - житейское
3. К основным методам психологии относятся …	- наблюдение и эксперимент - беседа и интервью - тест и анкета - анализ продуктов деятельности и экспертная оценка
4. Метод _________________ предполагает выявление и анализ мнений о тех или иных психологических явлениях и процессах, полученных от различных людей.	- независимых характеристик - тестов - анализа продуктов деятельности - наблюдения
5. Эксперимент, протекающий в специально созданных условиях, где действия испытуемого определяются инструкцией, называется …	- лабораторным - естественным - формирующим - констатирующим
	- - - -
	- - - -
	- - - -

Дата добавления: 2015-04-24