Роль Фребелівського педагогічного товариства в розвитку дошкільного виховання в Україні

Педагогічна діяльність і теорія дошкільного виховання Т.Г.Лубенця.

Лубенець Тимофій Григорович

(1855-1936) - видатний педагог, послідовник К.Ушинського в Україні, громадський діяч. Зарекомендував себе як автор шкільних підручників. Він включав до їх змісту матеріал про життя селян та селянський побут. Багато і плідно працював у галузі теорії педагогіки. Його педагогічні праці присвячені питанням дошкільного виховання, початкового навчання, освіти дорослих. Особливу увагу він приділяв зв'язку навчання з життям. Чимало зусиль доклав Т.Лубенець запровадженню в школах України навчання рідною мовою, яку він вважав засобом утвердження принципу народності в українській педагогіці.

Педагог вважав, що українську мову слід вивчати за народними творами, бо вони є мудрими за змістом, повчальними для життя, а мова в них мелодійна, багата, яскрава. Навіть з методичного боку він вбачав у народних казках, приказках і прислів'ях незамінний матеріал, який варто використовувати якнайповніше. Читав лекції вчителям, виступав зі статтями в газетах і журналах, де відстоював свої думки про зв'язок школи з життям, пріоритетний розвиток розумових здібностей і моральних якостей учнів, виступав проти надання школі вузькопрактичного, утилітарного характеру.

У 1908 р., намагаючись позбавитися залежності від благодійного Товариства трудової допомоги, педагогічна рада визнала за необхідне заснування в Києві Фребелівського товариства для сприяння справі виховання. Причиною стало ігнорування Товариством трудової допомоги педагогічної та наукової мети існування інституту. Головними своїми завданнями воно ставило:

- організацію безплатних притулків для нужденних жінок;

- влаштування довідкових бюро для надання роботи;

- організацію професіональних читань (кулінарних, для сиділок) з метою підготовки жінок до спеціальних занять і подальшого працевлаштування;

- організацію дитячих садків і ясел для немовлят.

Тому Товариство трудової допомоги не завжди з розумінням і підтримкою ставилося до педагогічних завдань і вимог інституту. У зв’язку з цим педагогічна рада останнього визнала за необхідне заснування у Києві Фребелівського товариства для сприяння справі.

У § 2 проекту Статуту Фребелівського товариства з ініціативи І.О.Сікорського було записано: „Для досягнення мети (розвитку і вдосконалення справи виховання) товариство започатковує педагогічний Фребелівський інститут із взірцевим дитячим садком, притулком і початковою школою для підготовки вихователів, дитячих садівниць, нянь і взагалі осіб, які готуються до педагогічної справи”.Передбачалося, що випускниці педвузу зможуть виконувати обов'язки вихователів і викладачів не тільки в дитячих притулках, садках і початкових школах, а й у середній школі. Цьому сприяло те, що слухачки, навчаючись догляду за дітьми, брали участь у спостереженні, вихованні та навчанні дітей в дитячому садку і школі.

Дата добавления: 2015-05-08