Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Наукове пізнання і його ознаки. Критерії науковості




Наука - це форма людської діяльності, направлена на пізнання і перетворення об'єктивної дійсності. Наука є одночасно і системою знань, і їх виробництвом, і практичною діяльністю на їх основі. Метою науки є отримання знань. Розглянемо критерії науковості знань: Об'єктивність - Предмети і явища повинні бути пізнані наукою такими, які вони є; Раціональність - постійна опора на мислення і максимальне виключення емоцій, пристрастей, особистих думок при ухваленні рішень, що стосуються науки; Націленість на сприйняття сущого, першорядних закономірностей об'єкту; Системність - впорядкованість знання по певних ознаках (система - сукупність взаємозв'язаних елементів, яка представляє єдине ціле); перевірка (верифікація) -наукові знання повинні бути схильні перевірці на практиці, за допомогою логіки і т.д. Специфічні способи обгрунтовування істинності наукового знання. Це експериментальний контроль за одержуваним знанням, виведення одних знань з інших, істинність яких вже доведена; Усвідомлення методу, за допомогою якого досліджується об'єкт. Процес отримання наукових знань починається з виявлення і точного формулювання проблеми. Саме існування проблеми додає науковому дослідження мети і значення. Мета науки полягає в тому, щоб пізнати те, що ще людина не знає. Таким чином, проблему можна визначити як усвідомленість недостатності наявного знання для вирішення поставлених теоретичних і практичних задач. Проблема має місце тоді, коли: Відповідне знання відсутнє у суспільстві в цілому і тому не може бути отримане; Не відомий алгоритм, за допомогою якого мета наукового дослідження може бути досягнута (якщо алгоритм відомий, то перед нами не проблема, а задача, яку необхідно вирішити). Але не всі проблеми представляють науковий інтерес. Проблеми можна підрозділити на фундаментальні і прикладні. Перші виявляються в теорії, другі в практиці, виробництві. Спочатку, вирішити дану проблему намагаються за допомогою вже наявних знань. І якщо проблему вирішити не вдалося, переходять до наступного етапу: введенню гіпотези. Гіпотеза - це наукове допущення або припущення, істинність якого ще потрібно довести. Гіпотеза вводиться тому що не можна відразу знайти сутність предмету або явища. Існують певні умови висунення і виявлення спроможності гіпотез: Гіпотеза не повинна суперечити вже відомим і перевіреним фактам; Гіпотеза повинна відповідати відомим законам науки. Якщо гіпотеза підтверджується, то вона перетворюється на наукову теорію або в нову частину вже існуючої теорії. Термін «теорія» має два значення. В широкому значенні слова: теорія - це сукупність ідей, направлених на пояснення якого-небудь явища. У вузькому значенні слова: теорія - це вища, сама розвинута форма організації наукового знання. Від гіпотези теорія відрізняється тим, що вона достовірна, а гіпотеза вірогідна. Також теорія строго логічно організована і її зміст об'єктивний. Теорія складається з основних понять, категорій, за допомогою яких описується даний об'єкт дослідження. За допомогою цих понять в теорії виражається сукупність основних тверджень. В цих твердженнях фіксуються основні закони. Поняття і твердження, з яких складається теорія, є логічно стрункою і послідовною системою. Тому з цих тверджень можна отримати інші шляхом логічних міркувань. Цей етап, тобто виведення наслідків з отриманої теорії, буде наступним етапом процесу отримання знань. Отримані наслідки також повинні бути перевірені. Критерій «фальсифікації (К.Поппер): затвердження науки емпірично перевіряючи і у принципі може бути спростовано досвідом. Емпірична перевірка - один з найважливіших і майже загальновизнаних критеріїв науковості. " Парадигмальний критерій " (Т.Кун): в кожній науці існує одна (іноді дещо) фундаментальна теорія - парадигма, якої в певний період дотримується більшість учених. При всіх застереженнях, пов'язаних з невизначеністю поняття парадигми, не можна заперечувати той факт, що в науці є досягнення, що визнаються всім науковим співтовариством. Мабуть, до тих пір, поки така фундація загальновизнаних досягнень в деякій області не склалася, в ній ще немає науки.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-08; Просмотров: 1848; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.013 сек.