Логічні вправи. Завдання для самостійної роботи

Завдання для самостійної роботи

1. В чому полягає філософський зміст і життєвий сенс поняття “буття”?

2. Яке значення має ідея небуття для філософського осмислення світу й людини? В яких формах стверджувалася вона в культурі?

3. Що становить філософський зміст поняття “трансценденція”? Яким є його світоглядне значення?

4. Якщо простір і час є найзагальнішими формами буття, то що являють собою відповідні форми небуття?

5. Чому число сім у багатьох народів має сакральний сенс?

6. Яку роль відіграють простір і час у світосприйнятті і світорозуміння, а також у процесі життєвого самовизначення людини?

7. Як співвідносяться за своїм змістом поняття “рух”, “розвиток”, “прогрес”?

8. Маючи на увазі апорії Зенона, спробуйте сформулювати нові апорії, які б виражали суперечливість процесу розвитку.

9. Що нового дає сучасна наука для розуміння процесу розвитку?

10.Якими є головні ознаки феномена нелінійності? Що являє собою нелінійне мислення?

11.Сформулюйте головні парадокси феномена “людина”.

12.Як можна аргументувати або спростувати думку про те, що людина являє собою космічний феномен?

Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:

Буття, дух, доля, душа, дійсність, існування, небуття, реальність, суще, трансценденція

1. “Буття і суще означають у вказаних випадках, що одне є як можливість. Інше – як дійсність. Дійсно, ми говоримо “це є те що бачить” і про те, що бачить у можливості. І про те, що бачить у дійсності” /Арістотель/.

2.“Буття є, а небуття немає” /Парменід /.

Чи можна проти цього судження щось заперечити? Чи справді небуття не існує? А минуле чи майбутнє чи не можуть бути виявом небуття?

“Шануй творіння, доручене тобі” /Л. Алонсо Щоккель/.

Чому ми змушені постійно дбати про збереження й удосконалення буття? Які властивості буття слід брати до уваги при цьому?

“Буття – те найближче для людини, що залишається для неї найвіддаленішим”

/М. Гайдеггер/.

Чи згодні ви з цим висловом? Аргументуйте свою позицію.

Навчальна основна література:

1. Герасимчук А. А., Тимошенко З. І. Філософія: Курс лекцій: Навч. посіб. – К.: Вид-во Укр.-фін. Ін-ту менеджм. І бізнесу, 1998. – С. 121 – 136.

2. Філософія: Навчальний посібник / І. Ф. Надольний, В. П. Андрущенко, І. В. Бойченко, В. П. Розумний та ін.; За ред.. І. Ф. Надольного. – Вікар, 1997. – С. 186 – 200.

3. Філософія. Курс лекцій: Навч. посібник / Бичко І. В., Табачковський В. Г., Горак Г. І. та ін. – 2-е вид. – К.: Либідь, 1994. – С. 315 – 430.

4. Філософія. Підручник / За загальною редакцією Горлача М.І.,
Кременя В. Г., Рибалка В. К. – Харків: Консул, 2001. – С. 326 – 350.

5. Філософія: посібник для студентів вищих навчальних закладів. / Причепій Є. М., Черній А. М., Гвоздецький В. Д. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2002. – С. 258 – 291. (Альма-матер)

6. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 1. Исходные философ. Проблемы, понятия и принципы. – М.: Политиздат, 1991. – С. 184 – 248.

7. Черній А. М., Тимошенко З. І., Філософія: Твої кроки до Мудрості: Авториз. Конспект-практикум. – К.: Вид-во Європ. Ун-ту, 2001. – С.108 - 116.

Дата добавления: 2015-05-22