План вивчення теми. Тема 10. Навчання та виховання – шляхи розвитку особистості

Тема 10. Навчання та виховання – шляхи розвитку особистості

Бібліографічний список

Методичні рекомендації до самостійної роботи

План вивчення теми

Тема 9. Освіта в культурі людства. Сучасні освітні тенденції

Бібліографічний список

Основна література: (2); (3).

Додаткова література: (2), (4), (9), (11), (15), (16), (18), (19), (22), (30).

Змістовий модуль ІІІ. Загальна педагогіка

Мета: закріплення, поглиблення, розширення і систематизація знань про:

- значення освіти в різні історичні періоди і в різних соціальних умовах;

- ознайомлення з пріоритетними напрямами, принципами, шляхами реформування освіти, змістом освіти в Україні та шляхами її модернізації.

1. Народна педагогіка.

2. Світська педагогічна думка в Україні.

3. Найстарша форма процесу навчання.

4. Особистісно орієнтована технологія навчання.

В цій темі особливо важно зорієнтувати студентів на аналіз системи освіти в Україні

Система освіти — сукупність навчально-виховних закладів, які систематично і послідовно здійснюють виховання, навчання і підготовку до життя підростаючих поколінь відповідно до завдань суспільства. Характерною особливістю сучасної системи освіти в Україні є гуманізм і демократизм, зв'язок із розбудовою української державності, формуванням національної самосвідомості громадян України.

Студенти повинні зрозуміти, що освіта є основою інтелектуального, культурного, духовного, соціального, економічного розвитку кожного суспільства.

Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових та фізичних здібностей, виховання моральності. Освіта покликана формувати громадян, здатних до свідомого суспільного вибору, збагачувати на цій основі творчий, інтелектуальний, культурний потенціал народу, забезпечувати народне господарство кваліфікованими фахівцями.

Питання для самоконтролю

1. Яке значення освіти в античності?

2. Яке значення освіти в середньовіччі?

3. Яке значення освіти в Новий та Новітній час?

4. Яке значення освіти в сучасності

5. Яку роль відіграє освіта в культурному прогресі людства?

6. В чому полягає реформування освіти?

7. Який зміст освіти в Україні?

Основна література: (1).

Додаткова література: (1), (3), (7), (14), (28).

Мета: закріплення, поглиблення, розширення і систематизація знань про:

- основні принципи та закономірності виховання;

- критерії вихованості;

- основні принципи навчання.

1. Результати процесу виховання.

2. Рівні вихованості.

3. Критерії вихованості.

4. Основні закономірності виховання.

5. Національні принципи виховання.

Дата добавления: 2015-05-22