Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Методичні рекомендації до семінарського заняття. Модуль I. Психологія і педагогіка




План заняття

Семінарське заняття № 1

Модуль I. Психологія і педагогіка

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Бібліографічний список

Основна література: (1).

Додаткова література: (1), (3), (7), (14), (28).


 

Змістовий модуль І. Вступ до психології. Психіка, форми та рівні вияву психіки

Тема 1. Цілі та завдання психолого-педагогічної підготовки. Психологія та педагогіка як науки

Мета заняття: поглибити, систематизувати та узагальнити знання про:

- особливості розвитку предмета психологічної науки;

- поняття педагогіки;

- об'єкт, предмет, задачі і функції педагогіки.

 

 

1. Предмет, завдання і методи психології.

2. Історичні етапи розвитку психології.

3. Предмет, завдання і методи педагогіки.

4. Педагогіка, як мистецтво виховання.

 

Засвоєння змісту теми є досить складним, тому що у студентів відсутня філософська підготовка. Ми рекомендуємо вдумливо і глибоко опрацювати перед першим семінаром обов'язкову літературу, подану для самостійного вивчення.

Під час підготовки до семінару важливо зрозуміти і засвоїти різні підходи до розкриття сутності психіки, свідомості.

Вивчаючи положення про недзеркальний характер відображення, слід звернути увагу на те, що психічне відображення не одноактне, а є процесом безперервного пізнання навколишньої дійсності, рухом до все більш глибинного і повного відображення матеріального світу, який існує поза нами і незалежно від нас. Треба пам'ятати, що психіка — це суб'єктивне відображення об'єктивного світу. Так, зовнішній вплив завжди переломлюється через внутрішній психічний світ людини, через її знання та досвід, вікові та індивідуальні особливості.

Важливим в теорії відображення, яка дозволяє правильно зрозуміти природу психічного, є положення про те, що психіка — це знімок, зліпок реально існуючого світу. Критерієм істинності психічного відображення, людської свідомості є суспільно-історична практика.

Розглядаючи структуру психічної діяльності людини, різні форми її проявів, необхідно встановити взаємозв'язок всіх цих форм, тобто зрозуміти, як протікання психічних процесів спричинює утворення визначених властивостей особистості, а сформовані властивості особистості чуттєвого впливають на протікання психічних процесів і прояв тих чи інших психічних станів.

Вивчення педагогіки визначається об'єктивною потребою у підготовці людини до життя і праці.

Предмет педагогіки — цілісний процес виховання, освіти і розвитку особистості, підготовки до життя і праці в суспільстві. Педагогіку слід розглядати у єдності трьох її сторін: науки, практики і мистецтва.

Як наука педагогіка досліджує закономірності педагогічних явищ і процесів; обґрунтовує принципи, зміст, форми і методи навчання і виховання; узагальнює передовий педагогічний досвід і створює на цій основі педагогічні теорії.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 289; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.