І. Дайте відповіді на запитання. Інформаційне та методичне забезпечення

План

Семінар 1. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА.

Інформаційне та методичне забезпечення.

Рекомендована література

1. Основні нормативні акти:

1.1. Конституція України: К., 1996.

1.2. Закон України «Про освіту». – К., 1996

1.3. Закон України «Про вищу освіту». – К., 2002.

1.4. Законодавство України про освіту. – К., 2002.

2. Підручники:

2.1. Бандурка О.М. Основи психології та педагогіки. Підр. К.:Алерта, 2003.

2.2. Дрозденко К.С. Загальна психологія в практичному вимірі. Кредитно-модульний курс. Підручник. – К. «Професіонал», 2007.

2.3. Максименко С.Д. Загальна психологія. 3-тє видання перероблене та доповнене: Підручник – К.: ЦУЛ, 2010. – 272 с.

2.4. Нємов Р.С. Психологія. – К., 2008.

2.5. Психологія / За редакцією Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь», 2001.

3. Навчальні посібники, інші дидактичні та методичні матеріали:

3.1. Варій М.Й. Основи психології та педагогіки. Навчальний посібник. – К.: ЦУЛ, 2007.

3.2. Загальна психологія / І.М. Цимбалюк: Навчальний посібник.- К.: «Професіонал», 2004.

3.3. Загальна психологія в таблицях і схемах/ К.С.Дразденко: Навчальний посібник -К: В.Д. ”Професіонал”, 2004.

3.4. Зазнюк С. Психологія мотивації. – К., 2002.

3.5. Ковальчук М. Історія психології. Навчальний посібник.-К., 2004.

3.6. Колісниченко Л.А. Основи психології та педагогіки. Навч.-метод. пос. для самост. вивчення. – К., 2002.

3.7. Лозова В.І. Теоретичні основи виховання і навчання. Навч. пос. – К., 2002.

3.8. Максименко С.Д. Загальна психологія. Навчальний посібник. К: ЦУЛ, 2004.

3.9. Макарова Л.І., Гах Й.М. Основи психології і педагогіки: Навч. посіб. –Київ. Центр навч. літератури, 2005.

3.10. Семенова А.В. Основи психології та педагогіки. Навч. посіб. – К.: ЦУЛ, 2006.

3.11. Степанов О.М., Фіцула М.М. Основи психології та педагогіки: Навч. посіб.- К.: Академвидав. 2006.

3.12. Серьожнікова Р.Н. Основи психології і педагогіки. Навч. посібник.- К.: ЦУЛ, 2005.

3.13. Синьов В.М., Пометун О.І. і др. Основи теорії виховання: Навчальний посібник /За загальн. ред. академіка АПН України В.М. Синьова. – Київ: РВВ КІВС, 2000.

3.14. Пальм Ш.Ф. Загальна психологія: Навч. пос. – К.: Центр учбової літератури, 2009.

3.15. Петюх В.М. Конфліктологія. Навч. пос.-К., 2003.

3.16. Цимбалюк І.М. Психологія: Навчальний посібник. - К.: «Професіонал», 2004.

3.17. Цимбалюк І.М., Яницька О.Ю. Загальна психологія. Модульно-рейтинговий курс для студентів вищих навчальних закладів. – К.: «Професіонал», 2004.

3.18. Цимбалюк І.М. Психологія спілкування. -К., 2004.

4. Монографії та інші наукові видання:

4.1. Левчук Л. Психоаналіз: історія, теорія, мистецька практика. - К., 2002.

5. Інші джерела:

5.1. Статіонова Н.П. Психологія. Опорний конспект лекцій. - К., 2004.

Мета заняття: розкрити поняття “психологія”, розглянути основні етапи становлення психології як науки, визначити місце психології в системі наук.

1. Психологія як наука. Предмет та завдання психології.

2. Основні напрямки та галузі психології.

3. Психіка та психічне відображення.

4. Сучасна психологія та її місце в системі наук.

Основні пoняття: Психологія, психіка, психічне відображення, свідомість, структуралізм, функціоналізм, психоаналіз, біхевіоризм, гештальт-псхологія, гуманістична психологія.

1. Що є предметом психології? Які основні групи психічних явищ вона вивчає?

2. Які основні завдання стоять перед сучасною психологією?

3. Назвіть основні принципи наукового вивчення психіки.

4. Чим зумовлена поява психіки у живих істот?

5. Що таке психічне відображення? Як ви розумієте це явище?

6. У чому полягає активний характер психічного відображення?

ІІ. Практичне завдання:

1. Скласти конспект

Ø Леонтьев А.Н. Понятие отражения и его значение для психологии //Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1987. – С.18-24.

Ø Ломов Б.Ф. Категория отражения в психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии. – М.: Наука, 1984. – С. 131-189.

2. Заповніть схему «Основні напрямки психології»:

Напрямок	Представники	Предмет психології	Основні теоретичні положення	Методи дослідження	Значення та критика
Структуралізм
Функціоналізм
Біхевіоризм:
Психоаналіз:
Гештальт ‑ психологія
Когнітивна психологія
Гуманістична психологія
Генетична психологія

3. Написати письмову доповідь про відомого психолога. В доповіді визначити основні біографічні відомості та внесок цього психолога в становлення психології.

Тестові завдання:

1. Предметом психології є:

а) душа людини;

б) характер, темперамент, особливості діяльності людини;

в) психічні процеси, психічні властивості та психічні стани;

г) свідомість та підсвідомість.

2. Назвіть галузь психології (перелічені нижче), що займається однією з таких проблем:

а) більшість людей із задоволенням купує предмети чи речі, які рекламують відомі актори;

б) маючи високу активність, мету в житті, хороших друзів, можна продовжити тривалість власного життя;

в) Тарас Шевченко є унікальною особистістю, яка зробила неоціненний внесок у збагачення скарбниці українського народу;

г) існує думка, що порнографічні фільми, які демонструють насилля, зумовлюють агресивну поведінку чоловічої статі відносно жінок;

д) віра в сили дитини, її приховані можливості творить чудеса: стимулює розвиток здібностей, змінює її ставлення до навчання;

ж)побутує думка, що тварина, яку тримають вдома, уподібнюється своєю поведінкою та рисами до господаря чи господині;

з) віра в одужання становить половину успіху у справі лікування;

к) знищуючи природу – ми знищуємо себе;

л) діти з особливими вадами (сліпі, глухі, німі та інші) є більш чутливими, ніжними та добрими, ніж звичайні здорові діти – це доведено експериментально;

м) побутує думка, що з екстремальних ситуацій живими та неушкодженими виходять люди, на роду яких немає прокляття;

н) спеціальний психолог допомагає М.Джексону вибудувати своє шоу так, щоб його найкраще сприйняла аудиторія. Ще до концерту вивчається сприйняття публікою фігури Джексона, її реакція та темперамент. Відповідно до цього складають репертуар.

1) порівняльна психологія;

2) соціальна психологія;

3) парапсихологія;

4) психологія споживача;

5) медична психологія;

6) геронтопсихологія;

7) спеціальна психологія;

8) психологія особистості;

9) педагогічна психологія;

10) екологічна психологія;

11) психологія мистецтва.

3. Назвіть напрямок психології (перелічені нижче), що:

а) вважає предметом психології різні форми поведінки, яке розуміється як сукупність реакцій;

б) досліджує проблеми особистості, її розвитку, активності, самоактуалізації та самовдосконалення;

в) вважає рушійними силами розвитку особистості інстинктивні потяги

г) пояснює динаміку психічних процесів принципом асоціації

1) психоаналіз;

2) гештальт-психологія;

3) біхевіоризм;

4) гуманістична психологія;

4. Психіка – це:

а) об’єктивне відображення об’єктивного світу;

б) суб’єктивне відображення об’єктивного світу;

в) об’єктивне відображення суб’єктивного світу;

г) суб’єктивне відображення суб’єктивного світу.

Дата добавления: 2015-05-22