Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Питання, які виносяться на обговорення. 1. Поняття про увагу, її фізіологічну основу




 

1. Поняття про увагу, її фізіологічну основу. Функції уваги

2. Види уваги, їхня характеристика. Форми уваги

3. Властивості уваги та особливості їх взаємодії

4. Онтогенез уваги

5. Роль уваги у навчанні і вихованні школярів.

 


1. Поняття про увагу, її фізіологічну основу. Функції уваги

 

Увага – це особлива форма психічної діяльності, яка виявляється в спрямованості та зосередженості свідомості на вагомих для особистості предметах, явищах навколишньої дійсності або власних переживаннях. Увага – форма психічної діяльності людини, завдяки якій вона спрямовує та зосереджує свідомість на одному об'єкті, од­ночасно абстрагуючись від інших.

Увага в системі психологічних явищ посідає особливе місце, оскільки вона є формою організації психічних процесів та умовою їх успішного протікання.

Функції уваги – відбір значущих предметів, об'єктів та ігнорування інших впливів; збереження діяльності протягом певного часу, затримка об'єкта у фокусі свідомості, що пов'язано з процесом зосередженості; регулювання й контроль діяльності, поведінки, протікання психічних процесів.

Фізіологічною основою уваги є відкритий І. Павловим закон індукції нервових процесів: збу­дження в одній ділянці кори головного мозку зумовлює гальмування в сусідніх ділянках; гальмування ділянки кори підвищує збудливість у сусідніх її ділянках. У кожен момент бадьорості в корі головного мозку є осере­док підвищеної збудженості.

Ухтомський осередок оптимального збудження назвав домі­нантою, яка визначає характер активності організму і викликає гальмування в сусідніх ділянках кори голов­ного мозку, блокує інші реакції організму, підпорядко­вує собі сусідні імпульси-подразнення, посилює увагу до основної діяльності.

Домінанта – «панівний осередок збудження», який визначає характер реакції організму в даний момент. Домінанта визначає напрям уваги. Унаслідок зміни умов домінанта змінюється, що виявляється у зміні спрямованості та поведінки особистості.

Основою зосередженості психічної діяльності є складні фізіологічні процеси. Анатомо-фізіологічною основою уваги є загальна активізація діяльності мозку. Фізіологічною основою уваги є осередки збудження, що з'являється у корі великих півкуль головного мозку під впливом подразнень. Оптимальні збудження стають домінувальними і гальмують слабші, що виникають в інших ділянках кори великих півкуль. У стані уваги людина напружує м'язи, має своєрід­ний вираз обличчя, здійснює особливі рухи (поворот очей і голови в бік подразника). Чутливість органів чуття до зовнішніх подразників підвищується або зни­жується (внаслідок зосередження на внутрішній діяль­ності, власних психічних станах). Змінюються вегета­тивні процеси: серцебиття, кровообіг. Зовнішні зміни, виразні рухи свідчать про стан уваги людини.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 565; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.