КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема 8. Соціальна підтримка дітей та молоді з обмеженими 85
Тема 6. Соціально-педагогічна роботаз дітьми, які залишилися без 69 Тема 1. Соціальна педагогіка як наука і сфера практичної діяльності 7 .................................................................................................. 8 1.1. Соціальна педагогіка як наука.................................................................... 1.2. Зв'язок соціальної педагогіки з іншими науками та сферами суспільного 10 1.3. Структура соціально-педагогічної діяльності......................................... 14 1.4. Суб'єкти соціально-педагогічної діяльності........................................... 16 1.5. Об'єкти соціально-педагогічної діяльності............................................. 18 1.6. Ресурси соціально-педагогічної діяльності........................................... 21 2.1. Характеристика процесу соціалізації особистості................................. 24 2.2. Соціальне середовище як необхідна умова соціалізації особистості 26 2.3. Соціальна адаптація.................................................................................... 28 2.4. Соціальне виховання.........................,........................................................ ЗО 2.5. Соціальна профілактика............................................................................. 32 2.6. Соціальна реабілітація................................................................................ 34 2.7. Соціальне обслуговування......................................................................... 37 3.1. Принципи соціально-педагогічної діяльності......................................... '. 42 3.2. Методи соціально-педагогічної діяльності.............................................. 47 4.1. Професійний портрет соціального педагога.......................................... 50 4.2. Характеристика функцій діяльності соціального педагога................... 54 4.3. Професійні ролі соціального педагога..................................................... 57 5.1. Сім'я -провідний фактор соціалізації особистості................................ 60 5.2. Типи сімей...................................................................................................... 62 5.3. Характеристика батьківства......................................................................... 64 5.А. Зміст та форми роботи соціального педагога з сім'єю......................... опіки батьків......................................................................................................... (і. і. Традиційні форми опіки дітей-сиріт та дітей, що залишилися без 70 Іщтьківського піклування.................................................................................... 72 (і '.'. Державні заклади опіки дітей в Україні...................................................... 74 (і.:і. Інноваційні форми опіки дітей-сиріт в Україні....................................... 76 її.4. Соціальне сирітство в Україні................................................................... (ома 7. Молодь як об'єкт соціально-педагогічної роботи........................ 80 / і. Особливості соціального становлення молоді в сучасних умовах.... / 2. Соціальна служба молоді як інститут реалізації державної молодіжної 82 функціональними можливостями................................................................... 8.1. Характеристика інвалідності як причини обмеженої дієздатності....... 86 8.2. Моделі соціальної підтримки людей з обмеженими функціональними 90 Тема Э. Девіантнз поведінка дітей та молоді як прояв соціальної 93 дезадаптації.......................................................................................................... 94 9.1. Поняття девіантної поведінки...................................................................... 96 9.2. Теорії девіації.................................................................................................. 98 9.3. Характеристики девіантної поведінки........................................................ 100 9.4. Причини девіантної поведінки дітей та молоді........................................ 102 9.5. Види девіантної поведінки дітей та молоді............................................... 9.6. Стадії формування залежності від наркотичних та психотропних...... 106 9.7. Характеристика програм профілактики негативних явищ у молодіжному 110 9.8........................................................................................................................... Формування здорового способу життя молоді як напрям соціально-............................................................................................................ 114 Тема 10. Соціально-педагогічиа робота в загальноосвітніх закладах.... 10.1. Зміст та форми роботи соціального педагога в загальноосвітніх 120 закладах.................................................................................................................. 125
Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 378; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |