КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Теми рефератів. План семінарського заняття
План семінарського заняття ТЕМА 8. «ПОСТ-АПРІОРІЗМ» М. ДЮФРЕННА Зміст лекційної частини Теоретичний досвід МікеляДюфренна (1910–1995). Основна тематика і проблематика його творів. «Феноменологія естетичного досвіду» (1953). «Поетичне» (1963). «Мова і філософія» (1963). «Криза мистецтва» (1967). «Від соціології до феноменології мистецтва» (1968). «Мистецтво і політика» (1972). «Мистецтво на Заході» (1973). «Інвентаризація апріорі. Пошук першоджерела» (1981). «Естетика і філософія» (у 3 т.: 1967, 1976, 1981). Філософія мистецтва М. Дюфренна. Мистецтво як «естетичний об’єкт». Сутність і ознаки естетичного об’єкта (гармонія, експресія, динаміка, оригінальність, драматизм). Типи та форми естетичних об’єктів (архітектура, скульптура, живопис, музика, поезія). Концепція «естетичного досвіду» М. Дюфренна. Індивідуальна фактура естетичного досвіду. Досвід митця та досвід реципієнта: спільне і відмінне. Функції естетичного досвіду (пізнавальна, комунікативна, емоціональна, гедоністична). Досвід і критерій оцінки. Теорія «естетичного сприйняття» М. Дюфренна. Структура естетичного сприйняття. Три рівні естетичного сприйняття. 1. «Присутність» (відчуття наявності художнього об’єкта). 2. «Репрезентація» (репрезентація об’єкта в свідомості реципієнта). 3. «Рефлексія» (аналіз та інтерпретація значення об’єкта). Теорія уяви М. Дюфренна. Місце і роль уяви в художній творчості. І. Кант, Ж. П. Сартр та М. Дюфренн про природу уяви. Типологія уяви. «Емпірична» і «трансцендентальна» уява. М. Дюфренн як дослідник сучасної культури. ХХ ст. як «культура смерті». Есхатологічні імплікації часу. «Кінець історії». «Смерть Бога». «Смерть суб’єкта». «Смерть автора». «Пост-історія» і «транс-естетика». «Анти-мистецтво». «Смерть мистецтва» та її фігуративний смисл. «Смерть у творі» (Образ смерті у живопису, кіно, літературі). «Смерть твору» (відмова від ідеалів краси та гармонії). «Смерть художніх інституцій» (делімітація меж музею, критики). «Демонізація смерті» та проблема її подолання. Революція в мистецтві. «Переоцінка всіх цінностей». Критика «трьох стовпів» традиції (мімесис, катарсис, презентація). «Від твору до артефакту». Авангард і «політика новації». Альтернативні теми, сюжети, художні форми, засоби виразу. Творчість М. Дюфренна в оцінках дослідників. Р. Джонс: «Нова французька естетика та філософія мистецтва» (1966). Л. Шевальє: «Феноменологічна естетика М. Дюфренна» (1990). Вплив М. Дюфренна на розвиток феноменологічної естетики.
· Теорія естетичного досвіду М. Дюфренна · Концепція уяви М. Дюфренна · Теорія естетичного сприйняття М. Дюфренна · «Смерть мистецтва» та її форми · Авангард і революція в мистецтві
· Мистецтво і політика в концепції М. Дюфренна · М. Дюфренн як дослідник сучасної культури · «Анти-мистецтво» М. Дюфренна · Ідея «поетичного» М. Дюфренна · М. Дюфренн і Г. Башляр про уяву: порівняльний аналіз
Література
Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 333; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |