Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Ситуація 23




.

Ситуація 22

Ситуація 21

Ви з колегою переводите молодших школярів через ву­лицю з інтенсивним транспортним потоком. Діти перехо­дять дорогу за всіма правилами безпеки. У той час, коли колега з червоною хусткою була на одному боці вулиці, а ви — на другому замикали колону, один з учнів ненароком упустив м'яч, який покотився під автомобіль, ваші подаль­ші дії:

1) дозвольте учневі, який упустив м'яч, витягти його з-під коліс автомобіля;

2) зупинитеся перед автомобілем, а дістати м'яч запро­понуєте найспритнішому хлопчикові;

3) витягнете м'яч разом з учнем, котрий упустив його;

4) попросите шофера, під автомобілем котрого знахо­диться м'яч, щоб він дістав його вам;

5) після того, як діти перейдуть вулицю, витягнете м'яч з-під автомобіля разом з колегою;

6) розгніваєтесь і кинетеся під автомобіль, щоб узяти м'яч;

7) зупините колону дітей посеред дороги, разом з коле­гою дістанете з-під автомобіля м'яч і рушите далі;

8) перейдете з учнями дорогу, зачекаєте, доки дорога звільниться від транспорту, і заберете м'яч.

Ви стоїте на зупинці, де чекають автобуса знайомі вам люди і група ваших вихованців — шестикласників. Остан­ні розважаються, сміються. Один з підлітків кидає жмут газетного паперу на іншого. Шестикласники сперечаються, але все закінчується сміхом. Ваші дії у цій ситуації:

1) звернете увагу шестикласників на негарну поведінку і примусите їх прибрати папір;

2) висловите здивування з приводу такої поведінки ва­ших завжди слухняних вихованців і запропонуєте їм підня­ти папір;

3) звернетеся до оточуючих з осудом поведінку шести­класників;

4) покличете до себе двох невгамовних хлопчиків і за­питаєте, як вони самі оцінюють своє поводження;

5) підійдете до групи шестикласників і розпочнете роз­мову про те, який авторитет школі вони створюють, переко­наєте, що папір потрібно підняти;

6) висловите здивування поводженням шестикласників і піднімете папір самі;

7) не будете "помічати" поведінки школярів;

8) "не помітите" не зовсім гарних вчинків учнів, але

наступного дня у школі все їм пригадаєте.

ч

Ви йдете містом зі своїми дітьми — сином-підлітком і шестирічною донькою. Діти смакують морозивом. Проми­нувши урну, ваш син кидає обгортку від морозива і... не поцілює в її чашу. Ваші дії:

1) зробите вигляд, що нічого не трапилось;

2) скажете, щоб син підняв папірець і кинув його до урни;

3) висловите невдоволення діями сина і примусити його підняти папірець;

4) зробите зауваження сину, але не будете його приму­шувати піднімать папірець, підете далі;

5) звернетеся до доньки з осудом поведінки її братика, зачекаєте, поки син не повернеться і не підніме папірець;

6) мовчки самі повернетеся назад, піднімете папірець і кинете його до урни;

7) з обуренням повернетеся, піднімете папірець і кине­те його до урни, потім зробите відповідні висновки щодо поведінки сина;

8) зробите вигляд, що нічого не помітили, але вдома під час вечері, у сімейному колі, висловите своє негативне став­лення до дій сина у ситуації з папірцем.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 459; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.