Жан-жак Руссо

Жан-Жак Руссо (1712-1778)... - видатний мислитель XVIII сто­ліття. Ж.-Ж. Руссо є основоположником теорії природного віль­ного виховання у відповідності з законами фізичного, розумового і морального розвитку дітей.

Педагогічні ідеї Ж.-Ж. Руссо викладені в його романі «Еміль, або Про виховання» (1762), в якому просвітитель подав вікову періодизацію розвитку дитини і розкрив завдання, зміст і методи виховання і навчання на кожному періоді.

Педагогічні висловлювання Ж.-Ж. Руссо пронизані ідеями гу­манізму і демократизму, любов'ю до дитини, турботою про її всебічний розвиток. Він висунув вимогу активізації методів на­вчання дітей шляхом опори на їх особистий досвід, відзначав не­обхідність систематичної трудової підготовки. Трудова підготов­ка, з одного боку, повинна озброювати дітей корисними практич­ними вміннями і навичками, а з іншого, сприяти формуванню позитивних моральних якостей, властивих трудовому народу.

Якщо Ж.-Ж. Руссо висловив багато прогресивних ідей щодо виховання хлопчиків, то стосовно виховання дівчаток він дотри­мувався в основному традиційної точки зору. Основна функція жінки, на його думку, бути дружиною і матір'ю, їй не потрібно давати широку наукову освіту, проте необхідно турбуватися про її фізичний розвиток, естетичне виховання, формування навичок ведення господарства тощо.

Наведені нижче уривки із роману «Еміль, або Про виховання» містять висловлювання Руссо стосовно мети і завдань виховання, його змісту і методів відповідно до різних періодів життя дитини.

ЕМІЛЬ, АБО ПРО ВИХОВАННЯ

Дата добавления: 2015-05-24