I. Оборудование лаборатории психодиагностики

Материально-техническое обеспечение профильной практики на логопунктах

Учебно-методическое и информационное обеспечение профильной практики на логопунктах

а) основная литература:

1. Мазанова Е.В. Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза, Коррекция оптической дисграфии, Коррекция аграмматической дисграфии. М., 2012

2. Садовникова И.Н. Нарушение письменной речи и их преодоление у младших школьников М.,2012

3. Письмо Минобразования РФ «Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения» от 14.12.2000

б) дополнительная литература:

1. Волкова Л. С. Логопедия. М., 2011

2. Ефименкова Л.Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей. М.. 2010

3. Корнев А.Н. Нарушение чтения и письма у детей; учебно-методическое пособие. СПб.; ИДУМиМ., 2007.

4. Лалаева Р.И. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников. С-Пб., 2002

5. Методы обследования речи детей. Пособие по диагностике речевых нарушений / Под редакцией Чиркиной Г.В. М., 2003.

6. Милостивенко Л.Г. Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма. СПб. 2000.

7. Парамонова Л.Г Дисграфия: диагностика, профилактика, коррекция. С-Пб., 2006

8. Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция. Московский психолого-социальный институт. Под редакцией Иншаковой О.Б. М., 2010

9. Ястребова А.В. Коррекция недостатков речи у учащихся общеобразовательных школ М.,1997

10. Ястребова А.В., Бессонова Т.П. Инструктивно-методическое письмо о работе учителя-логопеда при общеобразовательной школе. М., 1996

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. http://www.logopedplus.ru/ (постановочные и массажные зонды)

2. http://www.logopedshop.ru/ (магазин логопедического оборудования)

3. http://www.logopedi.narod.ru/ (методический и дидактический материал для практикующих логопедов)

4. http://www.logolife.ru/ (методические разработки)

Профильная практика на логопунктах предполагает наличие у принимающего учреждения логопедического кабинета, оборудованного в соответствии с требованиями к учебным помещениям, укомплектованного учебными и дидактическими пособиями для осуществлениякоррекционно-педагогической, диагностико-консультативной, исследовательской и культурно-просветительской деятельности.

Студенты пользуются материально-техническим оборудованием и библиотечным фондом вуза и образовательных структур, на базе которых проводится практика.

-компьютеры-7 шт.

-телевизор и видеомагнитофон-1 шт.

-цифровая видеокамера-1 шт.

-цифровая фотокамера-1 шт.

-принтер-3 шт.

-сканер-1 шт.

II. Профессиональный психологический инструментарий, разработанный институтом практической психологии «Иматон».

Дата добавления: 2015-05-08