Найдите и назовите речевые ошибки в употреблении фразеологизмов

Подберите к фразеологизмам слова-антонимы.

Объедините фразеологизмы из двух групп в синонимические пары.

Меткие образные народные выражения с назидательным смыслом, обобщающие различные явления жизни.

В кратких изречениях народ выразил свое представление о действительности, свое отношение к различным ее проявлениям.

Под пословицами понимают изречения, обладающие буквальным и переносным смыслом и представляющие собой законченные (иногда сложные) предложения.

Под поговорками – изречения, имеющие буквальный и назидательный смысл.

Однако граница между этими жанрами фольклора нередко весьма условна.

Ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.

1. Буквальное понимание Ф.

2. Использование Ф. в несвойственном ему значении.

3. Неучет одного из компонентов значения Ф.

4. Разрушение метафорического, переносного значения Ф.

5. Неоправданная замена одного из компонентов Ф.

6. Немотивированное расширение Ф.

7. Немотивированное сокращение Ф.

8. Грамматическое видоизменение Ф.

9. Смешение Ф. (накладка синонимичных Ф.)

10. Анахронизм (ошибочное использование слов, относящихся к одной исторической эпохе для описания реалий другого времени)

11. Нагромождение Ф. («украшательство» речи)

12. Нарушение норм стилистического употребления Ф.

13. Плеоназм – речевое излишество, связанное с использованием в одном контексте слов или Ф., значение одного из которых содержит значение другого.

ЗАДАНИЯ

• Во все лопатки, поминай как звали, ни рыба ни мясо, шагу негде ступить, вилами по воде писано, ни за какие блага, один на один, от доски до доски, куры не клюют.

• Бабушка надвое сказала, ни то ни се, хоть пруд пруди, яблоку негде упасть, ни за что на свете, от корки до корки, с глазу на глаз, и след простыл, как угорелый.

• Жить душа в душу, чуть свет, рукой подать, дать волю языку, спустя рукава, держать в ежовых рукавицах, положа руку на сердце, кот наплакал.

3. Составьте по два предложения с каждым из словосочетаний так, чтобы они: 1) употреблялись в прямом смысле; 2) выступали в роли фразеологизмов.

Гладить по голове, кормить завтраками, ходить на цыпочках, сесть в лужу, намылить шею, выйти из строя, связать руки.

• Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета, составленного по следам проверки.

• Все понимали, что эти слова и слезы являются фиговым прикрытием авантюристки, свившей себе гнездо в нашем трудовом коллективе.

• Мы трудились в поте лиц, но, завершив работу, почувствовали облегчение.

• Хотя он был и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться.

• Ставлю вас в известность, что в школе имеют место серьезные упущения, на которые завуч и директор смотрят с закрытыми глазами.

• Майская редиска как пресловутая ложка к обеду, как малый да дорогой золотник.

5. Выпишите из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» все выражения, которые стали крылатыми. Объясните их значение.

Дата добавления: 2015-05-09