Уровни работы над собой

Принципы работы над собой

Оценка

Обращение

Совет, предложение, приказание

Соболезнование, утешение

Приглашения

Поздравления

Просьба

Извинения

Благодарность

Знакомство, представление

Меня представляет другое лицо в официальных условиях; я представляюсь сам в тех же условиях; контакт на равных: у моло­дых мужчин, женщин, немолодых интеллигентов и пр.

У верующих христиан; в шутливой фамильярной обстановке; в разноязычной среде (например, русские и французы).

В толпе незнакомых; в школе — ученик перед учителем (и на­оборот); шутливое в кругу молодежи.

В официальном заявлении; в письме к незнакомому и к знако­мому; эмоциональная или нейтральная; штамп, используемый всеми (и нежелательный).

С праздниками; знаменательными событиями; юбилеем и пр.; с личной удачей; свадьбой; успехами; Новым годом.

На научную конференцию; свадьбу дочери; повестка в суд (в качестве свидетеля); на гражданскую панихиду; на похороны.

В связи с кончиной близкого человека; с болезнью — ободре­ние, моральная поддержка.

Дружеский совет, предложение; от руководящего, власть иму-Щего лица.

В письме — к близкому; малознакомому; официальному лицу.

Восторженная оценка концерта, балета и пр.

89. Составьте этикетные словари-справочники по рубрикам, приве­
денным в данной части. К каждой группе придумайте по одному этикет­
ному диалогу.

90. Попытайтесь объяснить различия между: а) этикетным речением
(повторяемым миллионы раз); б) языковым стандартом; в) языковым
штампом (последнее слово имеет неодобрительный оттенок).

80. Самообразование и красноречие

Человек всего добивается сам. Мотивы, побуждения, целепо-лагание, четкий план, по ступеням, по срокам — знания и уме­ния — результат. Таковая риторика поступка, риторика действия.

1. Индивидуальность, добровольность, личная заинтересован­
ность.

2. Непрерывность, систематичность, плановость.

3. Полный отказ от узости: подлинное владение речью возмож­
но только на прочном общекультурном фундаменте.

4. Гармоничное сочетание теории и практики.

5. Постоянные самоанализ и самооценка.

Это уровни: мотивационный, ориентационный, операционный, оценочный.

Эти уровни применимы и глобально, и локально.

1. Уровень имитационный, подражательный и репродуктивный.

2. Уровень моделирования, реферирования, сообщения; адап­
тационный уровень.

3. Поисковый, эвристический уровень: собственное конструи­
рование, оригинальные решения вплоть до микрооткрытий.

4. Творческий уровень (возможно, субъективно-творческий вна­
чале).

5. Уровень все более полного контакта с аудиторией.

Дата добавления: 2015-05-09