Профессиональное взаимодействие

Готовность к профессиональной деятельности

Можно выделить три уровня адаптации к условиям профессиональной деятельности: психофизиологический (субъективно удобные условия), инструментальный (конкретные действия), социально-психологический (функции, стратегии).

Важными являются следующие виды компетентности:

- Психологическая компетентность в структуре профессиональной деятельности;

- Социально–перцептивная компетентность (Психологические методы развития проницательности);

- Социально–психологическая компетентность;

- Ауто–психологическая компетентность государственных служащих Освоение навыков психологической саморегуляции;

- Психолого–педагогическая компетентность государственных служащих;

- Освоение методов влияния и психологических воздействий (в том числе суггестивных и нейропсихологического программирования);

- Психологическая защита личности от манипулятивных воздействий;

- Психологическая компетентность во взаимодействиях со средствами массовой информации.

Профессиональное взаимодействие включает все многообразие субъект - субъектных и субъект - объектных отношений, характерных для государственной службы как разновидности управленческой деятельности.

Стиль взаимодействия складывается на основе механизмов адаптации, компенсации и коррекции и согласует всю систему индивидных, психофизиологических, психических и личностных возможностей человека с условиями и требованиями деятельности. Стили профессионального взаимодействия рассматриваются как составляющие стилей профессиональной деятельности.

Специфика профессиональной деятельности отражается в стилях профессионального взаимодействия и может приводить к их деформациям, что снижает эффективность деятельности и препятствует личностно-профессиональному развитию.

Одной из важнейших составляющих государственной службы является коммуникативное взаимодействие.

Стили профессионального взаимодействия являются многоуровневыми системами адаптации субъектов к требованиям и условиям деятельности. Первый уровень системы стиля отражает предпочтение субъектом определенных компонентов и параметров взаимодействия, связанное с влиянием психофизиологических факторов. Второй уровень системы стиля составляют конкретные предметные действия, опосредующие взаимодействия между субъектами и субъекта с объектом. К третьему уровню системы стиля относится все, что отражает мыслительные аспекты деятельности: тактики, планирование, оценки ситуации, коррекция результатов, прогнозы. Оптимальным стилем профессионального взаимодействия можно считать стиль, характеризующийся высокой степенью структурированности его функциональной организации, логичным сочетанием структурных и функциональных компонентов стиля внутри его уровней и между ними.

Дата добавления: 2015-05-07