МОДУЛЬ 2 2 страница. Філософія: Навчальний посібник

Філософія: Навчальний посібник. – 6-е вид., перероб. і доп./ Л.В. Губерський, І.Ф.Надольний, В. П. Андрущенко та ін.; За ред. І.Ф. Надольного. – К.: Вікар, 2006.

Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб./ за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. – К.: Знання, 2009.

Філософський енциклопедичний словник / За ред. Шинкарука В.І. – К.: Абрис, 2002.

Хамітов Н., Гармаш Л., Кирилова С. Історія філософії. Проблеми людини. – К.: Центр навчальної літератури, 2006.

Ярошевець В. І. Історія філософії. – К.: Знання, 2004.

Інофрмаційні ресурси

Електронна бібліотека гумер – Філософія [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php

Електронна бібліотека Інституту Філософії РАН [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://iph.ras.ru/elib.htm

Електронна бібліотека “psylib” (психологія, філософія, релігієзнавство, культурологія тощо) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.psylib.kiev.ua/

Цифровая библиотека по философии [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://filosof.historic.ru/

Тема 7: Німецький класичний ідеалізм (2 год).

План семінару:

1. Соціальні та духовні передумови формування німецької класичної філософії.

2. Філософія І. Канта:

А) Космогонічна гіпотеза І. Канта;

Б) “Коперніканський переворот” у філософії І. Канта: від субстанції до суб’єкта, від буття до діяльності;

В) Категоричний імператив як основний закон діяльності.

3. Абсолютна Ідея Г. В. Ф. Гегеля. Метод і система.

4. Антропологічна філософія Л. Фейєрбаха.

Мета заняття: визначення рівню знань з теми, формування стійкого інтересу до вивченої теми, обговорення програмних питань, формування дослідницьких навичок.

Студент повинен набути наступні компетенції

системніні:

знати основні ідеї філософії І.Канта, особливості методу та системи філософії Г.Гегеля, основні риси антропологічної філософії Л.Фейербаха.

міжособистісні та інструментальні:

володіти навичками публічного мовлення та аргументації власної думки;

застосовувати навички наукового обґрунтування власної точки зору.

Література

Джерела:

Гегель Г. В. Ф. Лекции по философии истории. Введение. — С-Пб.: Наука, 1993. — С. 57-125.

Гегель Г. В. Ф. Основи філософії права. (Ч. II: Мораль; Громадянське суспільство; Держава). — К.: Юніверс, 2000.

Кант І. Пролегомени до кожної майбутньої метафізики, яка може постати як наука / Пер. з нім., вступ. ст., комент. і примітки В.Терлецького. – К.: ППС, 2002.

Додаткова література:

Бичко А.К., Бичко І.В., Табачковський В.Г. Історія філософії: Підручник для студентів вищих закладів освіти. — К.: Либідь, 2001.

Вандишев В. М. Філософія. - Ч. 1. Історико - філософський вступ: Конспект лекцій. - Ч.1.– Суми: Вид-во СумДУ, 2000.

Виндельбанд В. Философия внемецкой духовной жизни ХIХстолетия.— М.: Юрист, 1995.

Історія філософії: Підручник / Ярошевець В.І., Бичко І.В., Бугров В.А. та ін.; За ред. В.І. Ярошевця. — К.: Видавець ПАРАПАН, 2002.

Історія філософії: Підручник для вищої школи. — 2-ге вид., перероб. та доп. — Х.: Прапор, 2003.

Історія філософії: Словник / За ред. Ярошевця В.І. – К.: Знання України, 2006.

Нижников С.А. История философии: Курс лекций. – М., 2004.

Рассел Б. Історія західної філософії. — К.: Основи, 1995.

Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: В 4-х т.т. – СПб., 1994–1997.

Саух П. Ю. Філософія: Навчальний посібник. – К., 2003.

Філософія (філософія, релігієзнавство, логіка): Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни / Арутюнов В.Х, Бондар С.В., Вільчинський Ю.М. та ін. –К.: КНЕУ, 2008.

Філософія: Навчальний посібник. – 6-е вид., перероб. і доп./ Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В. П. Андрущенко та ін.;За ред. І.Ф.Надольного. – К.: Вікар, 2006.

Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб./ за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. – К.: Знання, 2009.

Філософський енциклопедичний словник/ За ред. Шинкарука В.І. – К.: Абрис, 2002.

Хамітов Н., Гармаш Л., Кирилова С. Історія філософії. Проблеми людини. – К.: Центр навчальної літератури, 2006.

Ярошевець В. І. Історія філософії. – К.: Знання, 2004.

Інформаційні ресурси

Електронна бібліотека гумер – Філософія [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php

Електронна бібліотека Інституту Філософії РАН [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://iph.ras.ru/elib.htm

Електронна бібліотека “psylib” (психологія, філософія, релігієзнавство, культурологія тощо) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.psylib.kiev.ua/

Цифровая библиотека по философии [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://filosof.historic.ru/

Тема 8:Посткласична філософія (6 год.)

План семінару 1:

1. Передумови формування сучасної світової філософії, періоди її розвитку.

2. Основні напрями сучасної зарубіжної філософії:

- Марксизм (К.Маркс, Ф.Енгельс);

- “Філософія життя” (В. Дільтей, Ф. Ніцше, А. Бергсон);

- Позитивізм, емпіріокритицизм, неопозитивізм, постпозитивізм (О. Конт, Б. Рассел, К. Поппер та ін.);

Мета заняття: формулювання студентами власних варіантів розв’язання проблемних моментів теми обговорення.

Студент повинен набути наступні компетенції

системні:

знати передумови формування сучасної філософії, періоди її розвитку, основі напрями сучасної зарубіжної філософії;

міжособистісні та інструментальні:

застосовувати навички наукового обґрунтування власної точки зору;

використовувати знання з філософії для формування власної світоглядної позиції.

План семінару 2:

- Неотомізм (Е. Жильсон, Ж. Марітен, Іван Павло ІІ);

- Фрейдизм та неофрейдизм (З. Фрейд, К. Юнг, Г. Маркузе, Е. Фромм та ін.);

- Екзистенціалізм (М. Хайдеґґер, А. Камю, Ж.-П. Сартр та ін.);

Мета заняття: поглибленої аналіз теми, формування навичок діалогічного спілкування, толерантного ставлення до протилежної точки зору.

Студент повинен набути наступні компетенції

системні: знати основні світоглядні та соціально-філософські ідеї неотомізму, основні філософські ідеї З.Фрейда та його послідовників, характерні риси екзистенціалізму як філософського напрямку.

Міжособистісні та інструментальні:

самостійно опрацьовувати додаткову літературу;

застосовувати навички діалогічного спілкування.

План семінару 3:

- Прагматизм (Ч. Пірс, В. Джеймс, Д. Дьюі);

- Герменевтика (Ф. Шлейєрмахер, Е. Гуссерль, Г. Гадамер);

- Постмодернізм (Ж. Дерріда, Ж. Батай).

Мета заняття: розв’язання складних питань теми, що вимагають групового осмислення, активізація та розвиток творчого мислення, створення позитивного настрою для ефективного засвоєння програмного матеріалу.

Студент повинен набути наступні компетенції

системні:

знати основні філософські ідеї представників прагматизму, характеристика герменевтики як філософського напрямку, провідні філософські ідеї постмодернізму;

міжособистісні та інструментальні:

вміти працювати в групі;

використовувати знання з філософії для формування власної світоглядної позиції.

Література

Джерела:

Габермас Ю. Філософський дискурс Модерну. — К.: Четверта хвиля, 2001.

Гадамер Г.-Г. Істина і метод. - Т. 2. Герменевтика II. (Що таке істина? Історія понять як філософія. Наскільки мова диктує мислення?). — К.: Юніверс, 2000.

Гейзінга Й. Homo Ludens. — К.: Основи, 1994. — С. 7-35.

Деррида Ж. Голос и феномен (и другие работы по теории знака Гуссерля). – СПб., 1999.

Дерріда Ж. Структура, знак і гра в дискурсі гуманітарних наук //Слово.Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної думки. – Львів, 1996. - С. 457–477.

Джеймс В. Прагматизм. — К.: Видавничий дім „Альтернативи“, 2000.

Енгельс Ф. Походження сім’ї, приватної власності та держави // Маркс К., Енгельс Ф. Твори. – Т. 21.

Леви-Строс К. Мифологики:В 4-х т.т. – Т. 1: Сырое и приготовленное. – М., СПб., 1999.

Леві-Строс К. Міт і значення // Слово. Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної думки. – Львів, 1996. – С. 343–356.

Маркс К. Економічно-філософські рукописи 1844 року // Маркс К., Енгельс Ф. Твори. – Т. 42.

Маркс К. Капітал. Т. 1 // Маркс К., Енгельс Ф. Твори. – Т. 23.

Маркс К. Капітал. Т. 3 // Маркс К., Енгельс Ф. Твори. – Т. 25.

Маркс К. Передмова. До критики політичної економії. — Зібрання творів. -Т. 13.— С. 6-7.

Ніцше Ф. Так казав Заратустра. — К.: Основи, 1993. — C. 7-328.

Ортега-і-Гассет. Бунт мас // Вибрані твори. — К.: Основи, 1994.

Фуко М. Наглядати і карати: Народження в’язниці. – К., 1998.

Фуко М. Що таке автор? // Слово. Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної думки. – Львів, 1996. – С. 442–456.

Хайдеггер М. Кант и проблема метафизики. – М., 1997.

Шелер М. Избранные произведения. – М., 1994.

Шопенгауэр А. Афоризмы житейской мудрости // Свобода воли и нравственность. Гл. I-IV. — М., Республика, 1992. — С. 260-338.

Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. 1. Гештальт и действительность. Введение. — М., 1993. — С. 128-188.

Додаткова література:

Бичко А. К., Бичко І. В., Табачковський В. Г. Історія філософії: Підручник для студентів вищих закладів освіти. — К.: Либідь, 2001.

Больнов О. Ф. Философия экзистенционализма. – СПб., 1999.

Виндельбанд В. Философия в немецкой духовной жизни ХIХ столетия. — М.: Юрист, 1995.

Вільчинський Ю. Освальд Шпенглер: портрет в ідеях // Філософська думка. — 1998. — № 4-6. — С. 247-264.

Герасимчук А. А. Філософія: Курс лекцій. Навчальний посібник для вузів. – К., 1999.

Головко Б. А. Філософська антропологія. – К., 1997.

Гуревич П. С. Философская антропология. – М., 1997.

Історія філософії: Підручник / Ярошевець В. І., Бичко І. В., Бугров В. А. та ін.; За ред. В. І. Ярошевця. — К.: Видавець ПАРАПАН, 2002.

Історія філософії: Підручник для вищої школи. — 2-ге вид., перероб. та доп. — Х.: Прапор, 2003.

Історія філософії: Словник / За ред. Ярошевця В.І. – К.: Знання України, 2006.

Марксизм: «про» и «контра». – М., 1992.

Нижников С.А. История философии: Курс лекций. – М., 2004.

Рассел Б. Історія західної філософії. — К.: Основи, 1995.

Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: В 4-х т.т. – СПб., 1994–1997.

Рикер П. Конфликт интерпретаций: Очерки о герменевтике. – М., 1995.

Рікер П. Навколо політики. – К., 1995.

Рікер П. Сам як інший. – К., 2000.

Рорти Р. Философия и будущее // Вопросы философии. – 1994. – № 6. – С. 29–34.

Рорти Р. Философия и зеркало природы. – Новосибирск, 1997.

Рорті Р. Прагматизм і філософія // Після філософії: кінець чи трансформація? – К., 2000. – С. 21–66.

Рорті Р. Самотворення і пов’язанність: Пруст, Ніцше і Гайдеггер // Слово. Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної думки.– Львів, 1996.– С.582–597.

Філософія (філософія, релігієзнавство, логіка): Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни / Арутюнов В.Х, Бондар С.В., Вільчинський Ю.М. та ін. –К.: КНЕУ, 2008.

Філософія: Навчальний посібник. – 6-е вид., перероб. і доп./Л.В. Губерський, І.Ф.Надольний, В.П. Андрущенко та ін.; За ред. І.Ф. Надольного. – К.: Вікар, 2006.

Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб./ за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. – К.: Знання, 2009.

Філософський енциклопедичний словник / За ред. Шинкарука В.І. – К.: Абрис, 2002.

Хамітов Н., Гармаш Л., Кирилова С. Історія філософії. Проблеми людини. – К.: Центр навчальної літератури, 2006.

Ярошевець В. І. Історія філософії. – К.: Знання, 2004.

Інформаційні ресурси

Електронна бібліотека гумер – Філософія [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php

Електронна бібліотека Інституту Філософії РАН [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://iph.ras.ru/elib.htm

Електронна бібліотека “psylib” (психологія, філософія, релігієзнавство, культурологія тощо) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.psylib.kiev.ua/

Цифровая библиотека по философии [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://filosof.historic.ru/

Тема 9:Українська філософська думка (4 год.)

План заняття 1:

1. Соціальні та духовні передумови формування й розвитку української філософії.

2. Характерні риси української філософії (поліфонізм, антеїзм, кордоцентризм, екзистенціальність).

3. Міфологічна культура давнього слов’янства (язичництво). Філософія Київської доби.

4. Філософія доби Відродження (ХIV–ХVІ ст.).

5. Філософія в Києво-Могилянській академії.

6. Філософія Г.С. Сковороди або „пізнай себе“.

Мета заняття: визначення рівню знань з теми, формування стійкого інтересу до вивченої теми, обговорення програмних питань, формування дослідницьких навичок.

Студент повинен набути наступні компетенції

системні:

знати особливості формування й розвитку української філософії, її характерні риси в період Київської Русі, доби Відродження, основні теми філософських студій в Києво-Могилянській академії, особливості філософського світогляду Г.Сковороди.

міжособистісні та інструментальні:

володіти навичками публічного мовлення та аргументації власної думки;

застосовувати навички наукового обґрунтування власної точки зору.

План заняття 2:

1.Філософія українського романтизму (Т. Шевченко, Леся Українка, М. Гоголь, М. Максимович, М. Костомаров, П. Куліш та ін.)

2. Академічна філософія ХIX ст. Ідеалiзм П. Юркевича та його вплив російську філософську думку.

3. Особливості української духовності на межі ХІХ–ХХ ст. (М. Драгоманов, І. Франко, В.Вернадський, В. Липинський, М. Міхновський, Дм. Донців та ін.):

А) І.Франко про соціальний поступ;

Б) Теорія ноосфери В. Вернадського;

В) Ідея нації як цілісна програма побудови незалежної соборної України: В. Липинський, М. Міхновський, Дм. Донців.

4. Новітня українська філософія.

Мета заняття: формування професійних вмінь та практичних навичок, розвиток самостійного мислення, перевірка рівню засвоєння матеріалу.

Студент повинен набути компетенції

системні:

знати особлисовті філософії українського романтизму, академічної філософії 19 ст., провідні філософські ідеї в 19-20 ст. та в сучасній Україні.

Інструментальні:

вміти аргументовано викладати власну точку зору в письмовій формі.

Література

Джерела:

Гоголь Н. В. Выбранные места из переписки с друзьями. – М., 1990.

Драгоманов М. П. Чудацькі думки про українську національну справу // Драгоманов М. П. Вибране. — К.: Основи, 1991.

Костомаров М. Две русские народности. – К.–Харьков, 1991.

Костомаров М. І. „Закон Божий“ (Книга буття українського народу). — К., Либідь, 1991.

Липа Ю. Призначення України. — Львів.: Просвіта, 1992.

Маланюк Є. Нариси з історії нашої культури. — К.: АТ „Обереги“, 1992.

Сковорода Г. Твори: У 2-х т.т. – К., 1994.

Юркевич П. Д. Вибране./ Переклад з російської В.П.Недашківського; упорядкування, передмова й примітки А.Г.Тихолаза. – К.: Абрис, 1993. – С. 73-114.

Додаткова література

Багалій Д. Український мандрований філософ Григорій Сковорода. – К., 1992.

Бичко А. К., Бичко І. В. Феномен української інтелігенції. Спроба екзистенційного аналізу. – К., 1995.

Бичко А. К., Бичко І. В., Табачковський В. Г. Історія філософії: Підручник для студентів вищих закладів освіти. — К.: Либідь, 2001.

Вільчинський Ю. М., Скринник М. А., Скринник З. Е. та ін. Розвиток філософської думки в Україні: Курс лекцій. 2-е вид. — К.: ВІПОЛ, 1994.

Горбач Н. Специфіка української філософії. – Львів: Каменяр, 2006.

Горський В. С., Кислюк К. В. Історія української філософії. Підручник. – К.: Либідь, 2004.

Забужко О. Шевченків міф України. – К., 1992.

Забужко О. Філософія української ідеї та європейський контекст. — К.: Основи,1992.

Історія філософії: Підручник / Ярошевець В. І., Бичко І. В., Бугров В. А. та ін.; За ред. В. І. Ярошевця. — К.: Видавець ПАРАПАН, 2002.

Історія філософії: Словник / За ред. Ярошевця В.І. – К.: Знання України, 2006.

Історія філософії: Підручник для вищої школи. — 2-ге вид., перероб. та доп. — Х.: Прапор, 2003.

Нижников С.А. История философии: Курс лекций. – М., 2004.

Нічик В. М. Петро Могила в духовній історії України. – К., 1997.

Огієнко І. Українська культура. – К., 1991.

Огороднік І. В., Русин М. Ю. Українська філософія в іменах. — К.: Основи, 1997.

Попович М. Нариси з історії української культури. – К., 1998.

Саух П. Ю. Філософія: Навчальний посібник. – К., 2003.

Феномен української культури: методологічні засади осмислення. — К.: Фенікс, 1996.

Філософія (філософія, релігієзнавство, логіка): Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни / Арутюнов В.Х, Бондар С.В., Вільчинський Ю.М. та ін. –К.: КНЕУ, 2008.

Філософія: Навчальний посібник. – 6-е вид., перероб. і доп. / Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін.; За ред. І.Ф. Надольного. – К.: Вікар, 2006.

Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб./ за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. – К.: Знання, 2009.

Філософська думка східних слов‘ян: Бібліографічний словник / Огородник І. В., Огородник В. В., Русин М. Ю., Діденко В. Ф.; Наук. ред. Л. В. Губерського. – К.: Парламентське вид-во, 1999.

Філософський енциклопедичний словник / За ред. Шинкарука В.І. – К.: Абрис, 2002.

Хамітов Н., Гармаш Л., Кирилова С. Історія філософії. Проблеми людини. – К.: Центр навчальної літератури, 2006.

Шинкарук В. І. “Хрущовська відлига” і нові тенденції в публікаціях Інституту філософії АН України в 1960-х роках // Філософська думка. – 1998. – № 4–6.

Ярошевець В. І. Історія філософії. – К.: Знання, 2004.

Інформаційні ресурси

Електронна бібліотека гумер – Філософія [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php

Електронна бібліотека Інституту Філософії РАН [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://iph.ras.ru/elib.htm

Електронна бібліотека “psylib” (психологія, філософія, релігієзнавство, культурологія тощо) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.psylib.kiev.ua/

Цифровая библиотека по философии [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://filosof.historic.ru/

Сайт Ізборник. Історія України 9-18 ст. Першоджерела та інтерпретації [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://izbornyk.org.ua/

Дата добавления: 2015-05-26