Тема 2. Основні історичні етапи розвитку етики

Етика і філософія – етика і естетика

Моральні вимоги – моральні оцінки

Етика народилася в епоху становлення класового суспільства й розподілу праці практично одночасно в Стародавній Греції, Індії та Китаї. Перші роздуми на етичні теми, що дійшли до нас, зустрічаються в країнах Стародавнього Сходу ((III - II тисячоліття до н.е.). Поява ж етичних шкіл і учень у країнах Стародавнього Сходу відноситься до I тисячоліття до н.е.

В історико-етичному процесі становлення етики як науки можна виділити такі етапи: етичні учення Стародавнього Сходу, антична етика, середньовічна етика, етика Нового часу, сучасні етичні теорії.

Антична культура є класичним зразком гармонії людини і суспільства. Переворот в духовному житті Стародавньої Греції, що виявляється у відмові від багатьох старих традицій, звичаїв, вдач відбувся приблизно в V ст. до.н.е. Саме тоді старогрецька культура пережила небувалий уісторії зліт. У цей історичний період видатні діячі античності (Сократ, Платон, Арістотель, Демокрит, Протагор, Перикл, Лікург, Солон, Критій, Софокл, Есхіл) почали стверджувати, що закони суспільного життя, закони культури встановлюються самими людьми з урахуванням їх інтересів. Без цієї принципової новини в духовній культурі становлення етики було б неможливим. Нагадаємо, що термін “етика” (від грецької ethos – звичай, норма, звичка) увів Арістотель (384-322 до н.е.). Однак, ще до Арістотеля етичними проблемами займалися Платон (428-348 до н.е.), Сократ (469-399 до н.е.), Протагор (480-410 до н.е.), Демокрит (460-370 до.н.е.) та їх послідовники.

Моральна проблематика займає певне місце в теоретичній спадщині цілого ряду античних мислителів, що жили в V ст. й подальших століттях до нової ери. В період античності зароджуються й набувають широке розповсюдження такі етичні течії: евдемонізм (від грец. eudaimonia – щастя, блаженство) – Сократ, Платон, Демокрит, Арістотель. Цей напрям етики прагнув знайти гармонію між добродійною поведінкою й отриманням щастя, гедонізм (від грец. hedone - насолода), який учив, що доброчесна поведінка повинна поєднуватися з переживанням задоволення, а порочна поведінка – із стражданням – Демокрит, Аристипп, Епікур, аскетизм (від грец. asketes – управитель, подвижник), який добродійне життя пов’язував з самообмеженням задоволень. При цьому обмеження розглядалися не як самоціль, а лише як засіб досягнення вищих моральних цінностей. Елементи аскетизму виявляються в ученнях киників і стоїків (Антісфен, Діоген, Зенон, Сенека, Марк Аврелій, Епіктет).

Новий спосіб життя вимагає нової людини, яка здатна усвідомити й визначити свої позиції в суспільстві, яка володіє умінням аналізувати, мислити самостійно й має здібності вміло підносити свої знання, а також їх відстоювати. Усе разом це викликало появу софістики – широкого просвітницького руху й філософсько-етичного учення, що обґрунтувало особисту незалежність людини в питаннях моралі й навколишньої дійсності. Історія софістики поділяється на два періоди. Перший пов’язаний з діяльністю “старших софістів” (Протагор, Гиппій, Антифонт, Георгій). Другий етап пов’язаний з діяльністю “молодших софістів” (Алкидам, Лікофрон, Фразімах). Історія характеризується бурхливими суперечками як між самими софістами, так і між ними та їх супротивниками – Сократом, сократиками, а потім і Платоном.

Дві проблеми якнайбільше займали тих, що сперечалися: суспільство, держава й моральність, з одного боку, природа й пізнання – з іншого. Але все це – на фоні роздумів про людину. Гегель писав, що софістика встала на шлях вільного мислення, яке повинне було “вивести за межі існуючих норм і наївної релігійної віри”. Це був шлях критики й сумніву, описаний вперше Протагором. “Він перший заявив, що про всякий предмет можна сказати двояко і протилежним чином”.

Виникнення і розповсюдження середньовічно-християнської етики припало на період глибокої кризи античній цивілізації спаду її основних цінностей. Людина, згідно християнському вченню, створена як носій образу та подібності Бога. Проте гріхопадіння, зроблене першими людьми, зруйнувало богоподібність людини, наклавши на неї пляму першородного гріху. Христос, прийнявши муки та смерть, спокутував людей, постраждавши за весь рід людський. Тому християнство підкреслює очисну роль страждання, будь-якого обмеження людиною своїх бажань і пристрастей: ”приймаючи свій хрест", людина може перемагати зло в собі самому і в навколишньому світі. Тим самим людина не просто виконує Божі заповіді, але й сама перетворюється й скоює сходження до Бога, стає до нього ближче. У цьому і є призначення християнина, його виправдання жертовної смерті Христа. З цим поглядом на людину пов’язане характерне тільки для християнства поняття “таїнства” – особливої культової дії, покликаної реально ввести божественне в життя людини. Це, перш за все – хрещення, причащання, сповідь (покаяння), шлюб. Гоніння, випробувані християнством у перші століття його існування, наклали глибокий відбиток на його світогляд і дух. Ідеал мученика стає в середньовічній християнській етиці центральним.Одним з найвидатніших представників зрілої схоластики, був Фома Аквінський – учень знаменитого теолога, філософа і природодослідника Альберта Великого (1193-1280). Як і його вчитель, Фома Аквінський намагався обґрунтувати основні принципи християнської теології, спираючись на навчання Арістотеля. Йдучи за Арістотелем, Фома розглядає розум як вищу серед людських здібностей, вбачаючи в самій волі, перш за все, її розумне визначення, яким він вважає здатність розрізняти добро і зло. Як і Арістотель, Фома бачить у волі практичний розум, тобто розум, спрямований на дію, а не на пізнання, що керує нашими вчинками, нашою життєвою поведінкою, а не теоретичною установкою і спогляданням, решті решт світі, що представляє Фома Аквінський, достовірно сущими виявляються в індивідуумів. Цей своєрідний персоналізм складає специфіку середньовічного природознавства, предмет якого – дія індивідуальних “прихованих сутностей” – “діячів”, душ, духів, сил. Починаючи з Бога, який є чистим актом буття, і, кінчаючи щонайменшою зі створених сутностей, кожне суще володіє відносною самостійністю, яка зменшується з рухом униз, при зменшенні актуальності буття істот, розташованих на ієрархічних сходах. Навчання Фоми користувалося великим впливом у середні віки, римська церква офіційно визнала його.

Таким чином, у середні віки, не дивлячись на ідеологічне панування релігійного світогляду, етичні дослідження були достатньо різнобічними, насиченими, інтенсивними. Саме цей період були сформульовані основні компоненти сучасної моральної культури.

Дата добавления: 2015-05-26