Образовательного заказа

СУБЪЕКТЫ И ИСТОЧНИКИ СОЦИАЛЬНОГО

ХАРАКТЕРИСТИКА ОКРУЖАЮЩЕГО СОЦИУМА

СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ

С первых дней школа была полностью укомплектована педагогическими кадрами, в основном из числа сотрудников, имеющих достаточно квалифицированный опыт и продолжительный стаж педагогической деятельности. Средний возраст учителя на момент открытия образовательного учреждения составлял 30–40 лет. В настоящее время укомплектованность штатов – 100 %.

В педколлективе работают учителя, имеющие: высшую категорию – 8 чел., первую – 19, вторую – 2, награды «Отличник народного просвещения» - 2, грамоты Министерства образования и науки – 6. Не имеют категории 5 педагогов.

Учителя начальных классов работают по программе «Школа – 2100» с 2003 года. Основная часть коллектива использует элементы проблемного и дифференцированного обучения, с 2009 года 8 педагогов защитили опыт работы в данном направлении.

В настоящее время наметилась тенденция к омоложению педагогического коллектива: за последние два года в него влились четыре молодых специалиста (два учителя математики и учитель ИЗО, педагог дополнительного образования).

В образовательном учреждении функционирует методический совет, куда входят опытные педагоги, имеющие высшую квалификационную категорию. Задача методсовета состоит не только в том, чтобы оказывать методическую помощь, но и способствовать росту педагогического мастерства: один педагог в 2010 году принял участие в городском конкурсе профессионального мастерства «Учитель года – 2010», где стал лауреатом. В 2010 – 2011 учебном году 2 педагога приняли участие в областных конференциях по проблемам образования, лучшие методические разработки семи учителей размещены на сайте «Фестиваль педагогических идей. Первое сентября». Методические разработки шести педагогов напечатаны в книге «В группе продленного дня» (год издания 2010).

Школа находится в северо-западной части г. Урюпинска - районном центре Волгоградской области. Город расположен недалеко от федеральной трассы Волгоград-Москва. Рядом со школой находятся: трикотажная фабрика, 2-ой микрорайон, лес, река Хопер.

Население микрорайона работает в разных сферах. Есть проблемы безработицы и культурного развития. Уровень психолого-педагогических знаний родителей невысокий.

Деятельность школы осуществляется с учетом ориентации на конкретный социально-профессиональный состав родителей, дети которых учатся в школе.

Большинство родителей ограничивают свое сотрудничество со школой лишь контролем за выполнением домашних заданий детей, имеют недостаточное представление о состоянии школьных дел. В социальном заказе они ставят на первый план подготовку к поступлению в вузы и средние специальные заведения, подготовку к жизни в условиях рынка и развитие общих способностей.

МОДУЛЬ 2

АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ

Дата добавления: 2015-05-26