Особенности развития школы

На протяжении своей истории школа всегда находилась в поиске новых, более совершенных форм и способов образования. Ею выбрана стратегия непрерывного развития. Но зачастую в школе возникала ситуация спонтанных, несистемных изменений, без опоры на серьезный мониторинг нововведений.

Предыдущие программы развития школы № 4 были связаны с совершенствование педагогической системы, обеспечивающей доступность, качество и эффективность образования на основе здоровьесберегающей среды и комплексной безопасности обучающихся.

В процессе их реализации были достигнуты следующие основные результаты:

1) создан управляющий совет как форма государственно-общественного управления;

2) проведена информатизация управленческой и образовательной деятельности (количество учащихся приходящихся на 1 компьютер доведено до 10 человек;

3) началось внедрение элементов исследовательской и проектной деятельности в образовательный процесс;

4) расширены возможности потребление интернет-ресурсов через высокоскоростную сеть;

5) расширилось использование в образовательном процессе популярных педагогических изданий «директор школы», «практика административной работы в школе» «классный руководитель», «заместитель директора по воспитательной работе», «воспитательная работа в школе», «справочник классного руководителя», «здоровье школьника», где публикуются материалы по наиболее актуальным вопросам организации и управления образовательным процессом;

6) разработана программа внутришкольного повышения квалификации педагогических работников;

7) в целях обеспечения безопасности учащихся и работников школа оборудована системой автоматической пожарной сигнализации и планируется установка системы видеонаблюдения.

В школе сложилась определенная система управленческой, методической, учебно-воспитательной работы. Решаются задачи:

- совершенствования форм и методов управления учреждением,

- анализа, организации и поиска форм и методов работы по улучшению качества образования детей,

- систематического повышения уровня подготовки педагогических кадров,

- ознакомления педагогов с достижениями в области психолого-педагогических знаний,

- изучения и внедрения в практику передового педагогического опыта.

Приоритетными направлениями работы школы в последние годы являются:

· Развивающее образование

· Создание благоприятной атмосферы в школе

· Поддержка талантливых детей

· Проведение работы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и формированию навыков здорового образа жизни.

Дата добавления: 2015-05-26