Дослідження показників психічних функцій

Для діагностики станів може бути використана практично будь-яка із розроблених в експериментальній психології методик, які оцінюють ефективність процесів пам'яті, уваги, сприймання тощо, але головне, щоб вони були професійно значимими. До їх числа мож­на віднести коректурну пробу з кільцями Ландольта, таблиці Шуль-^те> які використовуються для характеристики уваги, комбінаційний метод Еббінгауза, метод парних асоціацій, методики безперервного рахунку Крепеліна, призначені для аналізу інтелектуальних про­цесів, та ряд інших. Виходячи з особливостей професійної діяльнос­ті військових операторів, для дослідження їх професійно важливих функцій доцільно також використати методики оцінки слухової та оперативної пам'яті. Перераховані тести в їх численних модифіка­ціях широко використовуються в сучасній діагностичній практиці. Вони вважаються достатньо ефективними і складають основний ар­сенал засобів, що використовуються психологами.

Отже, враховуючи багаторівневість та специфіку діагностики психічних станів, для їх оцінювання необхідно використовувати ме­тодики, які відтворюють основні рівні прояву: стан основних про­фесійно важливих функцій (пам'ять, увага, мислення); суб'єктивної оцінки стану (методика САН, шкала реактивної тривожності та ін.); оцінки психофізіологічної напруженості (ЧСС, ШГР, ЕЕГ та ін.); ре­зультативності діяльності та адекватності реакцій.

Використана і рекомендована література

1. Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике. СПб.: Питер, 2000.

2 Китаев-СмьІк Л.А. Психология стресса. - М., 1983. - 184 с.

3 Корольчук М.С. Психологічне забезпечення психічного і фізичного здо­ров'я. - К.: ШКОС, 2002. - 272 с.

4 Крайнюк В.М. Психологічні особливості проявів тривожності і агресив­ності у юнаків призовного віку // Автореферат дис... канд. психол. на­ук. - К., 1999. - 18 с.

5 Лазарус Р. Теория стресса й психофизиологические исследования: Змоциональньїй стрес. - Л., 1980. - С. 65-72.

6. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональньїх состояний человека. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. - 200 с.

7. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. - М.: Педагогика, 1969. - 344 с.

8.Макаренко Н.В. Теоретические основьі й методики профессионального психофизиологического отбора воєнних специалистов. - К., 1996. - 336 с.

9. Наенко Н.И. Психическая напряженность. - М., 1976. - 118 с.

10. Осьодло В.І. Психодіагностика і корекція функціональних станів опе­раторів в динаміці професійної діяльності // Дис. канд. психол. наук: 19.00.03. - К.: КНУ, 2001. - 207 с.

11. Практикум з психофізіології військової діяльності / М.С.Корольчук, Г.С.Грибенюк, П.П.Криворучко, А.М.Сипливий, В.М.Марченко / За ред. МС.Корольчука. - К: КВГІ, 1996. - 136 с.

12. Селье Г. Стресе без дистресса. - Рига: Виеда, 1992. - 108 с.

13. Семиченко В.А. Психические состояния.-К.:Магістр-S,1998. - 208 с.

14. Сосновикова Ю.Е. Психические состояния человека, их классификация й диагностика. - Горький, 1975. - 118 с.

15. Психические состояния: Хрестоматия / Под ред. Ю.Забродина. - СПб.: Питер, 2000. - 325 с.

16. Психологія: Підручник / За заг. ред. Трофімова Ю.Л. - К.: Либідь, 2000. - 544 с.

Запитання для самоконтролю

1. Яке місце займають психічні стани в структурі психічних явищ особистості?

2. В чому проявляються відмінності існуючих класифікацій психічних станів?

3. Дайте визначення психічного стану. На яких структурних рівнях необхідно вивчати психічні стани для забезпечення об'єк­тивності?

4. В чому проявляються відмінності між поняттями «фізіологіч­ний стрес» і «психологічний стрес»? Стадії стресу за Г.Сельє.

5. Вкажіть змістові відмінності між поняттями «стрес» і «фрус­трація». Назвіть основні методи вивчення психічних станів.

Дата добавления: 2015-05-26