Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Модуль І. Концепція організаційної культури




ВСТУП

Навчально-методичний посібник з дисципліни «Організаційна культура» підготовлений з метою надання допомоги студентам в організації самостійної роботи в процесі вивчення теоретичного матеріалу та формування і розвитку компетенцій, необхідних для здійснення професійної діяльності.

Навчальний посібник підготовлено відповідно до програми навчальної дисципліни «Організаційна культура» для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво».

Структурними складовими посібника є:

1. Програма навчальної дисципліни.

2. Методичні рекомендації до самостійної роботи. В цьому блоці в розрізі кожної теми наводяться план вивчення теми, навчальні цілі, методичні рекомендації до вивчення теми (вони спрямовують процес навчання та чітко визначають, про що саме студенти повинні дізнатися, вивчаючи тему), питання до самоконтролю (вони концентрують увагу студентів на найсуттєвіших питаннях, вказують на найважливіші аспекти теми, допомагають засвоїти матеріал), тести, завдання до самостійного опрацювання окремих питань теми.

3. Методичні рекомендації до семінарських занять. В цьому блоці надаються плани семінарських занять, питання для обговорення та ситуації до аналізу.

4. Методичні рекомендації до індивідуальних завдань. В цьому блоці надаються перелік індивідуальних завдань, методичні рекомендації по виконанню індивідуальних завдань.

5. Поточний і підсумковий контроль. В цьому блоці надається порядок оцінювання знань, вмінь та навичок студентів на основі результатів поточного контролю за темами та видами роботи (самостійна робота, семінарські заняття, модульний контроль, індивідуальні завдання) та підсумкового контролю (ПМК).

Цей посібник не є альтернативою підручникам і навчальним посібникам з організаційної культури для отримання фундаментальних знань. Його призначення – допомогти студентам правильно організувати роботу із самостійного вивчення дисципліни.

Навчальний посібник призначений для студентів та викладачів.


1. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«ОРГАНІЗАЦІЙНА КУЛЬТУРА»

ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Організаційна культура»

Метою вивчення навчальної дисципліни «Організаційна культура» є формування системи фундаментальних знань з теорії і практики організаційної культури, умінь та навичок формування та розвитку організаційної культури з використанням інструментів та методів дослідження організаційної культури.

Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:

Інструментальні:

· здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручник, навчальний посібник, періодичні видання, Інтернет та ін.), ефективно організовувати свій робочий час.

Міжособистісні:

· здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації, удосконалювати емоційні здібності як інструмент розвитку у фахівців навичок управління на індивідуальному, міжособистісному та груповому рівнях.

Системні:

· здатність застосовувати знання з теорії організаційної культури у професійній діяльності в сучасних організаціях як відкритих соціокультурних системах.

Спеціальні:

· вміння використовувати у професійній діяльності досягнення наукових концепцій організаційної культури;

· володіння прийомами і методами формування та розвитку організаційної культури як ключового фактору конкурентоспроможності організацій;

· володіння інструментами оцінки організаційної культури;

· уміння організовувати процес зміни організаційної культури як необхідної умови адаптації організації до зовнішнього середовища і стратегії розвитку;

· володіння крос-культурною грамотністю;

· уміння адаптуватися до міжнародного бізнес-середовища.

 


ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Назва модуля, змістового модуля, теми
Модуль І. Концепція організаційної культури
Змістовний модуль 1.
Тема 1. Концепція організаційної культури
Тема 2. Типологія організаційних культур
Тема 3. Формування та розвиток організаційної культури
Змістовний модуль 2.
Тема 4. ОСАІ як інструмент оцінки організаційної культури
Теми 5. Вплив культури на організаційну ефективність
Тема 6. Національна культура
Підсумковий контроль:ПМК.

 


ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Організаційна культура»

Змістовний модуль 1.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 324; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.