КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Що таке потужна корпоративна культура?Завдання до самостійної роботи Контрольні питання План Тема 5. Вплив культури на організаційну ефективність 5.1. Моделі впливу на організаційну ефективність. 5.2. Організаційна культура і стратегія
Вивчивши тему, студенти повинні вміти: · Аналізувати моделі впливу організаційної культури на організаційну ефективність. · Описати моделі оцінки культурного ризику Шварца і Девіса.
При вивченні першого питання («Моделі впливу на організаційну ефективність») студенти повинні вивчити та засвоїти моделі Сате, Пітерса-Уотермана, Парсонса и Квіна-Рорбаха. Під час вивчення моделі Сате необхідно звернути увагу на процеси, на котрі впливає культура, а також описати цей вплив. При вивченні моделі Пітерса-Уотермана необхідно звернути увагу на характеристику восьми цінностей, які впливають на успіх організацій, та описати їх вплив. При вивченні моделі Парсонса студенти повинні вивчити здібності, якими повинна володіти ефективна організація. Під час вивчення моделі конкуруючих цінностей і організаційної ефективності Квіна-Рорбаха необхідно засвоїти сутність трьох вимірів впливу культури, підходів до моделей організаційної ефективності на основі цих трьох вимірів, а також описати цю модель. При вивченні другого питання («Організаційна культура і стратегія») студенти повинні відповісти на питання: «Чи повинна культура відповідати стратегії організації?» З цією метою студенти повинні засвоїти матрицю оцінки культурного ризику Шварца і Девіса, а також підходи до пошуку варіантів вирішення проблеми несумісності стратегії і культури.
1. У чому полягає сутність моделі Сате? 2. Які цінності, відповідно до моделі Пітерса-Уотермана, можуть привести компанію до успіху? 3. Які цінності, відповідно до моделі Парсонса, повинна вкоренити організація, щоб домогтися успіху? 4. Що собою являє модель конкуруючих цінностей організаційної ефективності?
1. Вивчення основних термінів. Основні терміни: модель впливу культури на організаційну ефективність Сате, Пітерса-Уотермана, Парсонса, Квина-Рорбаха; матриця оцінки культурного ризику Шварца і Девіса. 2. Вправа для самооцінки.
Візьміть будь-яку організацію, яку ви досить добре знаєте (наприклад школу або фірму, на яку ви працюєте). Вкажіть, наскільки ви згодні або не згодні з приведеними нижче твердженнями.
Підрахуйте загальну суму балів. Сума в 52 бали і вище означає, що у вашій організації існує потужна культура, схожа з культурою Procter & Gamble і IBM. Якщо ваша оцінка знаходиться в діапазоні від 26 до 51 балу, компанія характеризується помірно сильною культурою (American Airlines, Coca-cola, Citigroup). Якщо організація набрала менше 25 балів, її культура, що, найймовірніше, зовсім не сприяє адаптації до зовнішнього середовища і не відповідає потребам її членів. Обговоріть позитивні і негативні сторони сильної корпоративної культури. Чи означає така культура, що співробітники організації мають бути схожі один на одного? Джерела: Richard Pascale, «The Paradox of «Corporate Culture»: Reconciling Ourselves to Socialization», California Management Review 27, no. 2, 1985; David A. Kolb,Joyce S. Osland, ІП0ІП M. Rubin, «Organizational Behavior: An Experiential Approach», 6th ed. (Englew"-"^ Cliffs, N. J.: Prentice-Hall, 1995), 346-347.
3. Підготовка до семінарського заняття за темою. Рекомендована література: 2.
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 435; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |