КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Філософія Нового часу
1. Виберіть тезу, яка характеризує філософію раціоналізму: а) реальну дійсність можна пізнавати, лише спираючись на принципи чистого мислення; б) дійсними є лише одиничні предмети та події, тому користуючись розумом, можна впорядковувати їх і робити з них індуктивні висновки; в) предметом нашого досвіду є лише зміст нашої свідомості, тому пізнавальні можливості людини обмежені.
2. Виберіть тезу, яка характеризує філософію емпіризму: а) реальну дійсність можна пізнавати, лише спираючись на принципи чистого мислення; б) дійсними є лише одиничні предмети та події, тому користуючись розумом, можна впорядковувати їх і робити з них індуктивні висновки; в) предметом нашого досвіду є лише зміст нашої свідомості, тому пізнавальні можливості людини обмежені.
3. Виберіть тезу, яка характеризує філософію скептицизму Д.Юма: а) реальну дійсність можна пізнавати, лише спираючись на принципи чистого мислення; б) дійсними є лише одиничні предмети та події, тому користуючись розумом, можна впорядковувати їх і робити з них індуктивні висновки; в) предметом нашого досвіду є лише зміст нашої свідомості, тому пізнавальні можливості людини обмежені.
4. Метод мислення від одиничного до загального: а) індукція; б) редукція; в) дедукція; г) рефлексія.
5. Виберіть тезу, яка є формулою емпіризму: а) у розумі немає нічого, що вже не містилося б у чуттях; б) у розумі немає нічого, що вже не містилося б у чуттях, крім самого розуму; в) предметом нашого досвіду є лише зміст нашої свідомості, тому пізнавальні можливості людини обмежені.
6. Виберіть тезу, яка є формулою раціоналізму: а) у розумі немає нічого, що вже не містилося б у чуттях; б) у розумі немає нічого, що вже не містилося б у чуттях, крім самого розуму; в) предметом нашого досвіду є лише зміст нашої свідомості, тому пізнавальні можливості людини обмежені.
7. Виберіть дві позиції, які характеризують сутність нового методу наукового пізнання, визначеного у філософії 17 століття: а) поєднання гіпотетико-дедуктивного шляху одержання знання з досвідом та експериментом; б) відведення визначенню сутності другорядного значення; в) висунення досвіду та експерименту як головного засобу пізнавальної діяльності; г) гармонійне поєднання віри й розуму у пізнавальній діяльності.
8. Виберіть тезу, яка характеризує філософію Р.Декарта: а) свідомість новонародженого подібна чистій дошці, на якій досвід може записувати будь-який зміст; б) людям неприємне чуже щастя і, навпаки, приємне нещастя своїх побратимів; в) мислю – значить існую; г) на шляху до істини лежать ідоли пізнання – глибинні причини самообману людського духу.
9. Виберіть тезу, яка характеризує філософію Д.Локка: а) свідомість новонародженого подібна чистій дошці, на якій досвід може записувати будь-який зміст; б) людям неприємне чуже щастя і, навпаки, приємне нещастя своїх побратимів; в) мислю – значить існую; г) на шляху до істини лежать ідоли пізнання – глибинні причини самообману людського духу.
10. Виберіть тезу, яка характеризує філософію Т.Гоббса: а) свідомість новонародженого подібна чистій дошці, на якій досвід може записувати будь-який зміст; б) людям неприємне чуже щастя і, навпаки, приємне нещастя своїх побратимів; в) мислю – значить існую; г) на шляху до істини лежать ідоли пізнання – глибинні причини самообману людського духу.
11. Виберіть тезу, яка характеризує філософію Ф.Бекона: а) свідомість новонародженого подібна чистій дошці, на якій досвід може записувати будь-який зміст; б) людям неприємне чуже щастя і, навпаки, приємне нещастя своїх побратимів; в) мислю – значить існую; г) на шляху до істини лежать ідоли пізнання – глибинні причини самообману людського духу.
12. Напрямок думки у філософії Нового часу, який визнає існування у людини „вроджених ідей”: а) сенсуалізм; б) емпіризм; в) раціоналізм; г) скептицизм.
13. Механіцизм – це: а) філософське вчення, яке вважає матеріальне начало первинним, породжуючим по відношенню до свідомості, духу; б) філософське та природниче вчення, яке переносить закони механічного руху на пояснення живої природи та суспільства; в) філософське та природниче вчення, яке пояснює усі процеси життєдіяльності дією особливих позаматеріальних факторів, що містяться у живих організмах.
14. Віталізм – це: а) філософське вчення, яке вважає матеріальне начало первинним, породжуючим по відношенню до свідомості, духу; б) філософське та природниче вчення, яке переносить закони механічного руху на пояснення живої природи та суспільства; в) філософське та природниче вчення, яке пояснює усі процеси життєдіяльності дією особливих позаматеріальних факторів, що містяться у живих організмах.
15. Деїзм – це: а) розуміння всесвіту, яке ототожнює Бога і природу; б) розуміння всесвіту, яке поєднює ідею Бога-Творця з уявленням про необхідні закономірності природи; в) вчення про абсолютного особистого Бога, що творить світ із нічого.
16. Вчення про психофізичний дуалізм сформульовано в 17 столітті у філософії: а) Ф.Бекона; б) Д.Локка; в) Т.Гоббса; г) Р. Декарта.
17. Виберіть тезу, яка характеризує філософію Б.Паскаля: а) людина – це лише очерет, проте це очерет мислячий; б) у природному стані людина людині вовк; в) усі здатності душі складають результат тілесної організації, тому людину треба вважати освіченою машиною; г) „я” не існує, особистість – це лише зв’язок різних сприйнять, які заступають одне одного з шаленою швидкістю і знаходяться у постійному русі.
18. Виберіть тезу, яка характеризує філософію Т.Гоббса: а) людина – це лише очерет, проте це очерет мислячий; б) у природному стані людина людині вовк; в) усі здатності душі складають результат тілесної організації, тому людину треба вважати освіченою машиною; г) „я” не існує, особистість – це лише зв’язок різних сприйнять, які заступають одне одного з шаленою швидкістю і знаходяться у постійному русі.
19. Виберіть тезу, яка характеризує філософію Ж.Ламетрі: а) людина – це лише очерет, проте це очерет мислячий; б) у природному стані людина людині вовк; в) усі здатності душі складають результат тілесної організації, тому людину треба вважати освіченою машиною; г) „я” не існує, особистість – це лише зв’язок різних сприйнять, які заступають одне одного з шаленою швидкістю і знаходяться у постійному русі.
20. Виберіть тезу, яка характеризує філософію Д.Юма: а) людина – це лише очерет, проте це очерет мислячий; б) у природному стані людина людині вовк; в) усі здатності душі складають результат тілесної організації, тому людину треба вважати освіченою машиною; г) „я” не існує, особистість – це лише зв’язок різних сприйнять, які заступають одне одного з шаленою швидкістю і знаходяться у постійному русі.
21. Виберіть тезу, яка характеризує філософію Р.Декарта: а) треба приймати як істинне лише те, що інтелектуальна інтуіція пізнає як ясне, очевидне, безсумнівне; б) „наслідок” не міститься у „причині” і не виводиться логікою із неї, впевненість в існуванні причинно-наслідкового зв’язку народжується людською звичкою; в) річ є сукупністю наших відчуттів, існувати – значить бути сприйнятим.
22. Виберіть тезу, яка характеризує філософію Д.Юма: а) треба приймати як істинне лише те, що інтелектуальна інтуіція пізнає як ясне, очевидне, безсумнівне; б) „наслідок” не міститься у „причині” і не виводиться логікою із неї, впевненість в існуванні причинно-наслідкового зв’язку народжується людською звичкою; в) річ є сукупністю наших відчуттів, існувати – значить бути сприйнятим.
23. Виберіть тезу, яка характеризує філософію Д.Берклі: а) треба приймати як істинне лише те, що інтелектуальна інтуіція пізнає як ясне, очевидне, безсумнівне; б) „наслідок” не міститься у „причині” і не виводиться логікою із неї, впевненість в існуванні причинно-наслідкового зв’язку народжується людською звичкою; в) річ є сукупністю наших відчуттів, існувати – значить бути сприйнятим.
24. Філософська позиція, згідно з якою єдино реальним визнається існування свідомості даної людини: а) соліпсизм; б) агностицизм; в) гносеологізм; г) деїзм.
25. „Скандалом для філософії” І.Кант називав: а) відзначену Д.Юмом неможливість дати переконливе доведення існування речей поза людською свідомістю, необхідність приймати його лише на віру; б) відзначене Г.Лейбніцем існування у свідомості людини позасвідомих уявлень; в) відзначене Р.Декартом існування у свідомості людини „вроджених ідей”, які у „природному світлі розуму”дозволяють досягти істинного пізнання.
26. Існування духовної субстанції як основи єдності душі заперечував у філософії 17 століття: а) Д.Берклі; б) Д.Юм; в) Д.Локк; г) Г.Лейбніц.
27. Об’єктивне існування матерії заперечував у філософії 17 століття: а) Д.Берклі; б) Д.Юм; в) Д.Локк; г) Г.Лейбніц.
28. Визначте дві позиції, які характеризують філософію європейського Просвітництва: а) віра в ідею прогресу; б) покладання просвітницької діяльності як шляху до створення нової суспільної еліти; в) еволюціонізм; г) ствердження необхідності впровадження обов’язкової масової середньої освіти.
29. Духовний зміст європейського Просвітництва І.Кант вбачав: а) у покладанні просвітницької діяльності як шляху до створення нової суспільної еліти; б) у ствердженні зрілості й відповідальності окремої людини, її здатності користуватися власним розумом, поза чужого керівництва; в) у ствердженні необхідності впровадження обов’язкової масової середньої освіти.
30. Виберіть тезу, яка визначає сутність ідеї лібералізму: а) свободний розумний індивід, який переслідує власну мету, сприяє водночас загальному суспільному прогресу; б) у природному стані людина прагне захопити якомога більше благ для себе, породжуючи війну всіх проти всіх, уникнути якої можна лише через утворення держави; в) суспільний договор має бути укладений на засадах свободи, рівності індивідів та народного суверенітету.
31. Виберіть тезу, яка характеризує соціальну філософію Ж.Ж.Руссо: а) свободний розумний індивід, який переслідує власну мету, сприяє водночас загальному суспільному прогресу; б) у природному стані людина прагне захопити якомога більше благ для себе, породжуючи війну всіх проти всіх, уникнути якої можна лише через утворення держави; в) суспільний договор має бути укладений на засадах свободи, рівності індивідів та народного суверенітету.
32. Виберіть тезу, яка стала підгрунтям теорії суспільного договору Т.Гоббса: а) свободний розумний індивід, який переслідує власну мету, сприяє водночас загальному суспільному прогресу; б) у природному стані людина прагне захопити якомога більше благ для себе, породжуючи війну всіх проти всіх, уникнути якої можна лише через утворення держави; в) суспільний договор має бути укладений на засадах свободи, рівності індивідів та народного суверенітету.
33. Філософ 17 століття, у працях якого вперше виникла ідея природного права і суспільного договора: а) Ж.Ж.Руссо; б) Т.Гоббс; в) Дж.Локк; г) Г.Гроцій.
34. Виберіть тезу, яка характеризує онтологічне вчення Р.Декарта: а) протяжність і мислення є атрибутами єдиної субстанції, яка є Богом, або природою; б) існує безкінечна кількість субстанцій, кожна з яких є неповторною й унікальною і виступає „дзеркалом Всесвіту”; в) існують дві рівноправні субстанції – протяжна й мисляча.
35. Виберіть тезу, яка характеризує онтологічне вчення Г.Лейбніца: а) протяжність і мислення є атрибутами єдиної субстанції, яка є Богом, або природою; б) існує безкінечна кількість субстанцій, кожна з яких є неповторною й унікальною і виступає „дзеркалом Всесвіту”; в) існують дві рівноправні субстанції – протяжна й мисляча.
36. Виберіть тезу, яка характеризує онтологічне вчення Б.Спінози: а) протяжність і мислення є атрибутами єдиної субстанції, яка є Богом, або природою; б) існує безкінечна кількість субстанцій, кожна з яких є неповторною й унікальною і виступає „дзеркалом Всесвіту”; в) існують дві рівноправні субстанції – протяжна й мисляча.
37. Визначте дві тези, які характеризують філософію Б.Паскаля: а) у пізнанні людини „істини серця” важливіші за „істини розуму”; б) душа не завжди мислить та усвідомлює, їй властиві позасвідомі уявлення, які вона прагне перетворити у свідомі; в) немає нічого у розумі, чого б раніше не було у чуттях, окрім самого розуму; г) людина є єдністю непримиренних протиріч високої духовної гідності й ницості, добра й зла.
38. Визначте дві тези, які характеризують філософію Г.Лейбніца: а) у пізнанні людини „істини серця” важливіші за „істини розуму”; б) душа не завжди мислить та усвідомлює, їй властиві позасвідомі уявлення, які вона прагне перетворити у свідомі; в) немає нічого у розумі, чого б раніше не було у чуттях, окрім самого розуму; г) людина є єдністю непримиренних протиріч високої духовної гідності й ницості, добра й зла.
39. Виберіть дві позиції, які характеризують видатне значення філософії Г.Лейбніца: а) відстоювання ідеї прогресу у розумінні природи та суспільства; б) розвиток матеріалістичних тенденцій у філософії та науковому знанні; в) критика механіцизму як спрощеного підходу до розуміння життя; г) відкриття глибинних шарів духовного життя – несвідомого.
40. За філософським вченням Г.Лейбніца, апперцепції – це: а) перебування монади у стані „сну без сновидінь”; б) процес перетворення монадою несвідомих уявлень у свідомі, засвоєння їх самосвідомістю; в) процес утворення монадою несвідомих уявлень.
41. За філософським вченням Г.Лейбніца, перцепції – це: а) перебування монади у стані „сну без сновидінь”; б) процес перетворення монадою несвідомих уявлень у свідомі, засвоєння їх самосвідомістю; в) процес утворення монадою несвідомих уявлень.
42. Головне питання філософії Просвітництва: а) питання про першосутність та першопринцип всесвіту; б) питання природи суспільства, суспільних перетворень; в) питання співвідношення віри та розуму.
43. Виберіть тезу, яка характеризує філософію Ж.Ж.Руссо: а) людина – це лише очерет, проте це очерет мислячий; б) зробіть людину знову цілісною, і ви зробите її такою щасливою, якою вона тільки може бути; в) усі здатності душі складають результат тілесної організації, тому людину треба вважати освіченою машиною; г) „я” не існує, особистість – це лише зв’язок різних сприйнять, які заступають одне одного з шаленою швидкістю і знаходяться у постійному русі.
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 397; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |