Методические указания. На занятии рассматриваются особенности криминалистической характеристики изнасилований, ее основные элементы

На занятии рассматриваются особенности криминалистической характеристики изнасилований, ее основные элементы. Вопросы, от­носящиеся к возбуждению уголовного дела, типовым ситуациям, оценке поведения потерпевших в процессе полового посягательства, позволяют выделить наиболее специфические задачи, которые возни­кают в процессе расследования.

В методике расследования выделяются три комплекса следствен­ных и оперативно-розыскных действий, которые определяют наибо­лее оптимальный путь раскрытия и расследования преступлений: во-первых, действия, обеспечивающие получение и сохранение исходной информации о преступлении; во-вторых, действия, направленные па установление лица, совершившего преступление, его задержание; в-третьих, действия, которые позволяют проверить причастность конк­ретного лица к расследуемому преступлению, доказать его винов­ность. Тактические особенности проведения отдельных следственных действий предопределяются необходимостью решения этих задач.

Успешность расследования дела о половом посягательстве во многом зависит от того, удалось ли следователю вовремя изъять у потерпевшей одежду со следами преступления, провести без каких-либо отлагательств судебно-медицинское обследование ее тела, изъ­ять соответствующие образцы для последующей судебпо-биологи-ческой и других экспертиз. Чем раньше установлен преступник и проведено надлежащее обследование его тела, изъятие и обследова­ние одежды, в которой он находился в момент совершения преступ-

ления, тем больше шансов установить истину, эффективно завер­шить расследование.

Обследование тела, одежды потерпевшей и лица, подозреваемого в совершении преступления, использование доказательственной ин­формации, полученной при проведении осмотра и других следствен­ных действий, позволяют проверить причастность конкретного лица к совершенному преступлению. При этом особое значение имеют кри­миналистическая, судебно-медицинская, судебно-биологическая, су-дебпо-ботапнческая, судебно-иочвоведческая экспертизы, КЭМВИ и иные, с помощью которых решаются диагностические и идентифика­ционные задачи, устанавливается связь насильника и его жертвы че­рез выявление взаимных следов па их теле и одежде, а также через связь с местом происшествия.

На проведение комплекса всех этих исследований в их многообра­зии и ориентирует учебно-компьютерная игра «Расследование изнаси­лований».

Имитационная основа этой игры исходит из наиболее сложной ти­повой ситуации частной методики, когда преступник не известен. Программа построена не по жесткому алгоритму, а с некоторым диа­пазоном поисковых действий. Так, установление насильника может проходить по трем разным путям. Программа многоуровневая, имеет внутренний психологически и тактически обоснованный подтекст, определенную логику развития исходных данных и тем самым на­правлена па подталкивание, побуждение обучающихся к овладению учебным материалом, устранению пробелов в знаниях.

Включенная в учебную программу балльная оценка позволяет про­верить качественную сторону работы обучающихся с подведением итогов и анализом допущенных ошибок каждого из них. Игровая компьютерная система способствует сокращению периода адаптации обучающихся к профессиональной деятельности, приобщает к работе на ЭВМ.

Перед проведением компьютерной игры надо обратить внимание студентов па необходимость своевременного обследования тела и одежды потерпевшей и насильника, соблюдения тактически и процес­суально обоснованной последовательности следственных действий (например, сначала проводится предъявление для опознания, а потом очная ставка, а не наоборот). По делу должен быть проведен весь ком­плекс возможных экспертных исследований на выявление взаимных следов и следов, связанных с местом происшествия.

Содержащиеся в данном разделе практикума задачи помогают ре­шить основные вопросы методики расследования изнасилований, подготавливают обучающихся к имитационной компьютерной игре.

зг

Раздел IV. Криминалистическая методика расследования

Тема 20. Расследование изнасилований

При проведении занятий по практикуму следует иметь в виду, что за­дачи в основном расположены так, что каждая последующая в некото­рой мере содержит информацию, которая может быть использована для решения предыдущей задачи.

Справочные сведения

Оценка состояния алкогольного опьянения потерпевших. Беспо­мощным состоянием может быть признана лишь такая степень опь­янения, которая лишала потерпевшую возможности оказать сопро­тивление виновному. Для признания изнасилования совершенным с использованием беспомощного состояния потерпевшей не имеет значения, привел ли женщину в такое состояние сам виновный (на­пример, напоил, дал наркотики, снотворное и т.п.) или она находи­лась в беспомощном состоянии независимо от его действий. При установлении степени алкогольного оиьяпепия потерпевшей следу­ет выяснять когда, в каком количестве и с кем она употребляла спиртные напитки. Не была ли до этого переутомлена, как давно принимала пищу. Путем допроса подозреваемого, свидетелей и са­мой потерпевшей надо выяснить, как именно это состояние прояви­лось. На высокую степень алкогольной интоксикации указывают следующие симптомы: потеря ориентировки в окружающей обста­новке, резкое нарушение координации движений, неспособность держаться на ногах, невнятная речь, резкие перепады настроения, истеричный смех, беспричинные слезы, крики, рвота, наркотиче­ский сон, выключение сознания.

Дата добавления: 2015-06-04