Способы оценки влияния факторов в анализе

Улан-удэ

380. Анискина_Катя, 11 лет, «Письмо с вестью о Победе»

381. Балаганова Бальжима, 14 лет, «Пакт капитуляции»

382. Галданова Даржана, 11 лет, «70-летие Победы»

383. Гомбоев Цырен, 13 лет, «После боя»

384. Кидаева_Сарана, 11 лет, «Салют в честь Победы»

385. Муруева_Арюна, 11лет, «Открытка ветерану»

386. Фёдорова_Лиза, 11 лет, «Весть о Победе»

387. Цыремнилова Сэсэг, 13 лет, «За Победу»

МБОУ ДОД «Детская художественная школа г. Тулуна»

388. Деревнина Настя 8 лет

389. Вушнаева Алина 8 лет

390. Казакевич Кирилл 7 лет

391. Спирева Катя 7 лет

392. Ященко Кактя 8 лет

393. Желтобрюх Вероника 7 лет

394. Шарнова Вика 9 лет

395. Бодяк Софья 7 лет

396. Моторина Кира 8 лет

397. Коровина Антонина 8 лет

398. Сапыркина Анастасия 8 лет

399. Сабанина Елена 13 лет

400. Думикян Диана 13 лет

401. Осипова Диана 11 лет «С праздником!»

402. Гусева Ева 8 лет «Победой!»

403. Сташенко Елизавета 12 лет

404. Пьянкин Данил 12 лет

405. Зарчикова Соня 12 лет

406. Костевич Вячеслав 12 лет

407. Безносова Алина 12 лет

408. Долгих Алиса 7 лет

409. Драчев Артем 7 лет

410. Яворский Алексей 7 лет

411. Пушкарев Кирилл 11 лет

412. Крамер Маша 8 лет

413. Булдакова Елизавета 11 лет «9 мая»

414. Шелехова Лола 9 лет

415. Козик Алена 12 лет

416. Топлевко Т. 11 лет

417. Уляшева Дарья 13 лет

418. Сыроваткмна Елизавета 10 лет «Помним, любим, уважаем»

419. Михашенко Вероника 11 лет

420. Кокорина Ангелина 7 лет

421. Шлапакова Регина 12 лет

422. Иванова Олеся 12 ле т

423. Куценко Кристина 7 лет

424. Миронова Кира 7 лет

425. Ситникова Ксения 8 лет

426. Сапсай Валерия 7 лет

427. Погосян Элизабет 7 лет

428. Селезнева Кристина 14 лет

МБОУ СОШ №10 г Зима

429. Абросимова Полина 10 лет

430. Гудько Ксения 9 лет

431. Есин Максим 9лет

432. Захарова Виктория 9 лет

433. Куренкова Алина 12 лет

434. Шипицина Анна 9 лет

Детерминированный факторный анализ проводится по следующим этапам:

1. Построение экономически обоснованной детерминированной факторной модели.

2. Выбор приема анализа и подготовка условий для его выполнения.

3. Реализация счетных процедур.

4. Формулирование выводов

Детерминированные модели могут быть разного типа:

1. Аддитивные – представляют собой алгебраическую сумму показателей. Математическая интерпретация:

n

y = ∑ xi.

i=1

Примером является модель товарного обеспечения:

Nн.п+ Nп= Nр + Nвыб.+ Nк.п,

где Nр– общий объем реализации;

Nн.п, Nк.п- запасы товаров на начало и конец периода;

Nп- объем поступивших товаров;

Nвыб. - прочее выбытие товаров.

2. Мультипликативные модели – представляют собой произведение факторов.

n

y = П xi.

i=1

Примером является двухфакторная модель объема реализации:

Nр= Ч * В,

где Nр– объем реализации;

Ч – среднесписочная численность работников;

В – выработка на одного работника.

3. Кратные модели представляют собой отношение факторов.

Z =	x	.
y

Например, модель оборачиваемости товаров или запасов в днях (Тоб.т):

Тоб.т=	Зт.ср.	,
nр

где Зт.ср. – средний запас товаров;

nр- однодневный объем реализации.

4. Смешанные модели представляют собой комбинацию трех моделей. Например:

Z =	∑ x	.
∑ y

Рассмотрим основные способы оценки влияния факторов, применяемые в анализе.

Дата добавления: 2015-06-26