Вопросительная форма

1.Стандартная история

Выберите стандартную историю, продолжительностью примерно десять минут, которую вы постоянно рассказываете во время занятий.

расскажите эту историю и понаблюдайте с периферического поля зрения за невербальными реакциями.

2. Вопросы

Придумайте по меньшей мере двадцать риторических вопросов, на которые можно было бы ответить, используя содержание вашей истории. Чем больше эти вопросы будут нарушать существующие табу, тем лучше.

Примеры.

Было (на занятии, посвященном продажам): «Мы зарабатываем в среднем 400 гульденов при переводе средств в Соединенные Штаты».

Стало: «Сколько мы зарабатываем при переводе средств в Соединенные Штаты?».

Было (на занятии по техникам речи): «Ты делаешь краткие записи, чтобы проверить, правильно ли ты понял другого человека, и показать, что ты его слушаешь».

Стало: «Почему ты делаешь краткие записи? Две причины…».

3.История в вопросительной форме

Представьте историю еще раз и поставьте двадцать вопросов (история не должна длиться дольше, чем в первый раз).

Понаблюдайте за реакцией публики с периферического поля зрения

Запомните или запишите, на какие вопросы публика смогла дать ответ (они попадают в категорию «риторические»), а какие вопросы привели публику в замешательство или остались совсем без ответа (они попадают в категорию «настоящие»).

4. Паузы

Представьте историю еще раз в вопросительной форме.

Однако на этот раз делайте паузы. После риторического вопроса не делайте паузу, а продолжайте говорить дальше. После настоящего вопроса сделайте паузу, достаточно долгую для того, чтобы наступила тишина. Постарайтесь не делать паузу слишком длинной, чтобы у участников не было возможности обсудить вопрос.

Дата добавления: 2015-06-26