Использование способностей к самодиагностике

Гипнотерапевт Харри Тен Дам описывает случай лечения страха выступать перед публикой (Ten Dam 1993). При этом вначале он рекомендует всевозможную литературу по диагностике. DSM III причисляет подобный страх к социальным фобиям. Однако другие специалисты спорят с таким названием, социальная фобия, так как вполне может быть, что страх выступать перед публикой является фобией для единственной и только конкретно этой ситуации.

Наиболее интересным в данной статье Тен Дама является то, что, пореко­мендовав читателям различную литературу в области диагностики, он перехо­дит к вопросам, являющимся предметом всеобщего обсуждения. Он использу­ет так называемые вопросы LeCron. С помощью этих вопросов он обращается к подсознанию клиента с тем, чтобы посредством сигналов да/нет определить, в чем именно заключается проблема. Иными словами, психодиагностика в данном случае лишь позволяет перевести «страх выступать перед публикой» в менее специфическую формулировку «социальная фобия». Однако, исходя из этого, опытный гипнотерапевт, которым является Тен Дам, способен перейти к совершенно иной форме диагностики, а именно, к «самодиагностике». Спо­собность клиента к самодиагностике, находящаяся у него в подсознании, должна выполнять свою собственную работу. И в данном примере ей это от­лично удается. Помимо всего прочего, выясняется, что большую роль играет «идентификация». (Отец клиента тоже был очень застенчивым). Другой ди­агностической техникой, которую использует Тен Дам, является «аффектив­ный мост» (трансформационный поиск, исходя из ощущений). Тем самым он вытаскивает из подсознания давнее переживание с сексуальными компонен­тами. После соответствующего воздействия на них терапия дает хороший ре­зультат. Важно заметить, что ни в одной из диагностических моделей, реко­мендованных Тен Дамом, нет упоминания ни об (идентификации, ни о сексу­альных потрясениях. Поэтому основным посылом данной статьи является следующее: отложите DSM III в долгий ящик и осведомитесь насчет диагноза у подсознания клиента.

Больное тело можно перкутировать и пальпировать. Всевозможные анали­зы дают возможность получить информацию, которая позволяет узнать о па­циенте гораздо больше, чем он может сообщить о себе сам. Но когда речь за­ходит о психических проблемах, все обстоит иначе. Иногда клиент может продемонстрировать поведение, свидетельствующее об имеющихся у него проблемах, однако часто он способен лишь рассказать о них. Очень жаль, что мы не можем подключить монитор к мозгу человека, на котором появится перечень его мыслительных программ, в которых имеются нарушения. Пока не можем... (В настоящее время с помощью анализа EEG мы можем причис­лить пациента к определенной психиатрической категории).

До тех пор, пока все не станет делать компьютер, необходимая информа­ция будет поступать благодаря коммуникации между специалистом по оказа­нию помощи и клиентом. Техника коммуникации специалиста по оказанию помощи становится определяющей для успешного определения структуры причин, симптомов и последствий. К счастью, специалист по оказанию помо­щи не одинок в этом деле. Часто его надежным союзником становится спо­собность клиента к самодиагностике. Психика человека оснащена специаль­ными средствами для исследования своих собственных проблем. Успех иссле­дования проблемы прежде всего зависит от того, насколько эффективным специалист по оказанию помощи может сделать использование способности к самодиагностике. Во-первых, ему необходимо построить раппорт с той частью своего клиента, в которой сосредоточена эта способность к самодиагностике. Во-вторых, при помощи наводящих вопросов он должен привести эту способ­ность к информации, которая чаще всего находится на уровне подсознания.

Мы вполне можем предположить, что сознание является самым главным инструментом способности к самодиагностике. Проблемы проявляются в соз­нании автоматически. То, как это происходит, может варьироваться от вне­запного «пробуждения» до постеленного, шаг за шагом, анализа мыслитель­ных процессов.

На стадии исследования практически каждой известной нам формы пси­хотерапии мы можем наблюдать, как терапевт посредством техник постановки вопросов старается направить сознание клиента на осмысление аспектов про­блемы. Прекрасным примером этого может служить стандартный вопрос НЛП: «Что тебе мешает?». Он настойчиво подводит клиента к блокирующим мыслям. То есть, при помощи вопросов, подобных вопросам «метамодели» («Как X может сделать так, чтобы произошло Y? Что пойдет не так, если...»), HЛ-программист добивается максимально эффективного использования спо­собности клиента к самодиагностике.

Дата добавления: 2015-06-26