Просодии (интонация, ритм высказывания, ударение, мелодика речи)

Темп речи

Усилия, напряжение в речи, запинания, дезавтоматизация речи

S. Произношение речевых звуков

Называние

Повторение речевых рядов (серий слогов, слов, простых и сложных предложений)

Повторение серий речевых рядов невозможно. При попытках повторения возникают грубые вер- бальные и литеральные парафазии 3 Возможно повторение 1 — 2 элементов речевой цепи. Заданный порядок следования элементов ре- чевого ряда не удерживается, при этом отдельные элементы ряда искажаются парафазиями 2 Удерживают и повторяют элементы всей цепи, но не воспроизводят заданный порядок их сле- дования, отмечаются негрубые искажения отдель- ных элементов речевого ряда 1 Нарушения отсутствуют 0

Называние практически отсутствует, подсказка и контекст почти не помогают

Возможно называние ограниченного числа ре- альных объектов, их изображений и действий. Подсказка помогает не всегда, длительные поиски слова, искажения, литеральные парафазии

Называние предметов и действий возможно, от- мечается поиск первых букв слова, подсказка по- могает, увеличение времени припоминания слов. Затруднения при назывании более редко употреб- ляемых объектов и действий

Называние практически сохранено

Отсутствие звуковой продукции. Невозможность про- изношения изолированных артикулем даже сопряженно 3

Грубые артикуляторные искажения в процессе речи, затрудняющие ее понимание. Деформация

в произношении изолированных арти кулем 2

Деформация отдельных арти кулем, нередко придающая речи «иностранный» акцент

Нарушения отсутствуют

Грубое напряжение всего речевого аппарата. Слова произносятся замедленно, с усилием. По- вышается в момент речи тонус лицевой, шейной мускулатуры, языка и губ

Умеренное напряжение мышц. В речи отмеча- ются усилия, запинания

Те же признаки, но слабо выраженные Нарушения отсутствуют

Чрезмерное убыстрение речи, безостановочный, трудно тормозимый поток речи; речь медленная, частые и длительные паузы 3

Склонность к многоречивости в речевом об- щении, речь больного трудно ограничить рамками высказывания. Речь замедленная 2

Склонность к логорее-ускоренности (замедленно- сти) выявляется только в процессе развернутой бе-

седы 1 Нарушения отсутствуют 0

Речь монотонна, нарушены ритм высказывания и мелодика русской речи. Невозможно выделение отдельных ее эмоциональных категорий (удивле- ние, радость, грусть, обида, требование и пр.) Интонация в речи имеется, но не соответствует

смыслу высказывания, отмечается неправильная расстановка акцента в предложении

Те же нарушения, но слабо выраженные Нарушения отсутствуют

Дата добавления: 2015-06-04