Коррекция в настоящем времени

БАРОМЕТР ПОВЕДЕНИЯ

		ВЫБОР
ПРИЯТИЕ		АНТАГОНИЗМ
Выбирающий	Общительный		Атакуемый	Мешающий
Оптимистичный	Одобряющий		Сомневающийся	Нагруженный
Адаптирующийся	Достойный		Досаждаемый	Негодующий
Заслуженный	Открытый		Противящийся	Неадекватный
	СОЗНАНИЕ
ЖЕЛАНИЕ		ГНЕВ
Восприимчивый	Адекватный		В ярости	Взбешённый
Готовый	Ответственный		Перегруженный	Дымящийся
Бодрый	Восстановленный		Кипящий	Огненный
Живой	Сознающий		Воинственный	Истеричный
ИНТЕРЕС		ОБИДА
Очарованный	Настроенный		Повреждённый	Смущённый
Необходимый	Радушно принимаемый		Раненый	Использованный / Злоупотреблённый / Запутанный
Понимающий	Высоко ценимый		Неоценённый	Отвергаемый
Существенный	Заботливый		Онемевший	Оскорблённый
ЭНТУЗИАЗМ		ВРАЖДЕБНОСТЬ
Развлекающийся	Ликующий		В капкане	Придирающийся
Достойный восхищения	Привлекательный		Обманутый	Несостоявшийся
Наслаждающийся	Возбуждённый		Обделённый	Саркастичный
Полный жизни	Доверяющий		Мстительный	Сдерживающий себя
	ПОДСОЗНАНИЕ
УВЕРЕННОСТЬ		СТРАХ ПОТЕРИ
Мотивированный	Готовый рискнуть		Обессиленный	Неуслышанный
Защищённый	Смелый		Ожесточённый	Разочарованный
Храбрый	Обдумывающий		Угрожаемый	Незамеченный
Любящий	Гордый		Испуганный	Нежелательный
РАВЕНСТВО		ГОРЕ И ВИНА
Удачливый	Сотрудничающий		Преданный	Побеждённый
Вовлечённый	Целеустремлённый		Обескураженный	Непринимаемый
Надёжный	Озабоченный		Самобичующий	Подавленный
Искренний	Продуктивный		Поражённый	В упадке
НАСТРОЕННОСТЬ		БЕЗРАЗЛИЧИЕ
В созвучии	Соответствующий		Пессимистичный	Неподвижный
В балансе	Творческий		Жёсткий	Оцепеневший
Тонко чувствующий	Признательный		Застойный	Безучастный
Нежный	Мягкий		Разрушительный	Отсоединённый
		ТЕЛО
ЕДИНСТВО		ОТДЕЛЁННОСТЬ
Спокойный	В безопасности		Заброшенный	Нелюбимый
Спокойный	В мире		Неприемлемый	Без любви / Не способный любить
Объединённый	Завершённый		Неважный	Меланхоличный
Реализовавшийся	В единстве		Болезненный	Покинутый
	ВЫБОР / НЕТ ВЫБОРА

С помощью тестирования выясните, нужно ли проводить коррекцию в настоящем времени.

Если ответ «да» – проводите одну из коррекций, описанных в начале курса (ЛЗК, Картина в раме, Я чувствую … / Я есть…, Свет и Вода). Спросите у тела, какие из вышеперечисленных коррекций нужны для разрешения проблемы в настоящем времени. Спросите, в какой последовательности их выполнять. После окончания коррекций определите остаток НЭЗ (если есть) и величину ПЭЗ. Спросите, нужно ли сделать что-то ещё.

Если ответ отрицательный, переходите к следующему этапу.

Дата добавления: 2015-06-04