Учебно-методическое обеспечение курса

Список основной литературы

1. Хомская, Е.Д. Нейропсихология / Е.Д. Хомская. – М.: 2005.- 496 с.

2. Бизюк, А.П. Основы нейропсихологии/ А.П. Бизюк.- СПБ.: 2005.- 210 С.

3. Корсакова, Н.К. Клиническая нейропсихология / Н.К. Корсакова, Л.И. Московичюте. - М.: Академия, 2003. – 144 с.

4. Лурия, А.Р. Основы нейропсихологии/ А.Р. Лурия.- М.: 2002.- 157 С.

5. Хрестоматия по нейропсихологии / под ред. Е.Д. Хомской.- М.: 2004.- 198

с.

6. Лекции по «Основам нейропсихологии» Т.В.Косенковой

Список дополнительной литературы

1. Семенович, А.В. Введение в нейропсихологию детского возраста/ А.В. Семенович.- М.: 2005.- 234 с.

2. Семенович, А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском

возрасте / А.В. Семенович. – М., 2002.- 147 с.

3. Сиротюк, А.Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения/ А.Л. Сиротюк.- М.: 2003.- 154 с.

4. Цветкова, Л.С. Нейропсихология и афазия/ Л.С. Цветкова.- М.: МПСИ, 2006.

- 258 с.

5. Вассерман, Л.И. Медицинская психодиагностика/ Л.И. Вассерман, О.Ю. Щелкова.- М.: 2003.- 165 с.

6. Психофизиология / под ред. Ю.И. Александрова.- СПб.: 2003. - 158 с.

7. Глозман, Ж.М. Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте/ Ж.М. Глозман, А.Ю. Потанина, А.Е. Соболева.- СПб.: 2006.- 148 С.

8. Ильин, Е.П. Дифференциальная психофизиология/ Е.П. Ильин.- СПб.: 2001.- 157 с.

9. Цветкова, Л.С. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста/ Цветкова

М.; МПСИ, 2006.- 260 с.

10.Атлас «Нервная система человека: строение и нарушения» / под ред.

В.М.Астапова, Ю.В.Микадзе. M., 2003.- 98 с.

11.Глозман, Ж.М. Количественная оценка данных нейропсихологического обследования / Ж.М. Глозман. – М., 1999.- 154 С.

12.Голдберг, Э. Управляющий мозг: лобные доли, лидерство и цивилизация/

Э. Голдберг.- М.: 2003.- 170 с.

13.Егоров, А.Ю. Нейропсихология девиантного поведения/ А.Ю. Егоров. –

СПб.: 2006. – 224с.

14.Корсакова, Н.К. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников / Н.К. Корсакова, Ю.В. Микадзе, Е.Ю. Балашова. – М., 2001.- 199 с.

15.Леутин В.П. Функциональная асимметрия мозга: мифы и действительность/ В.П. Леутин, Е.Н. Николаева.- СПб.: 2005.- 122 с.

16.Лурия А.Р. Письмо и речь: нейролингвистические исследования/ А.Р. Лурия.- М.:2002.- 147 с.

17.Палмер, Д. Эволюционная психология/ Д. Палмер, Л. Палмер. - СПб.: 2003.- 163 с.

18.Проблемы нейропсихологии. Психофизиологические исследования/ под ред. Е.Д. Хомской.- М.: 1997.- 145 с.

19.Реброва, Н.П. Функциональная межполушарная асимметрия мозга человека и психические процессы/ Н.П. Реброва, М.П. Чернышева.- СПб.:

2004.- 201 с.

20.Хомская Е.Д. Нейропсихология индивидуальных различий/ Е.Д. Хомская.- М.:1997.- 145 с.

21.Цветкова, Л.С. Афазиология – современные проблемы и пути их решения

/ Л.С. Цветкова. – М.:2002.- 178 С.

22.Цветкова, Л.С. Нейропсихология счета, письма и чтения: нарушение и восстановление / Л.С. Цветкова. – М.: 2000.- 154 с.

Приложения

Основные комиссуры головного мозга

Дата добавления: 2015-06-04