Квалификационной (дипломной) работе

ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ

Констатация соответствия выполненной выпускником работы квалификационным требованиями ГОС ВПО по профилю подготовки бакалавров 540613 Психологическое сопровождение лиц с проблемами в развитии

Памятка рецензенту дипломной работы по профилю подготовки бакалавров 540613 Психологическое сопровождение лиц с проблемами в развитии

Рецензия - документ, представляемый в ГАК для общей оценки соответствия квалификационной работы выпускника требованиям Государственных стандартов высшего профессионального образования.

Главное содержание документа:

- бакалавр готов:

§ отбирать адекватные коррекционно-педагогическим задачам методы диагностики;

§ прогнозировать последствия принятия педагогических решений;

§ стимулировать развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста с нарушениями в развитии с учетом психолого-педагогических требований, предъявляемых к образованию и обучению;

§ анализировать собственную деятельность с целью ее совершенствования и повышения своей квалификации;

§ выполнять методическую работу в составе методических объединений и ПМПК;

§ поддерживать контакт с родителями учащихся и оказывать им помощь в осуществлении семейного воспитания;

§ соответствие полученных результатов цели и задачам исследования;

§ научная новизна исследования;

§ соответствие методологии и методов исследования выбранной тематике, объекту, предмету, цели исследования;

- оценка успешности выполнения задачи по 4-х балльной шкале ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно", где оценка "удовлетворительно" рекомендуется в качестве нижнего порога соответствия требованиям ГОС ВПО);

- оценка наиболее важных сторон работы;

- замечания к работе (указать недостатки).

В отличие от научного руководителя, рецензент, как лицо, имеющее в своем распоряжении или наблюдающего лишь саму выпускную работу, не должен оценивать его личностные качества дипломника, личный вклад в работу.

Дипломная работа выполняется студентом по одной из тем, включенных в основную профессиональную образовательную программу по профилю подготовки (см. разделы I, II, III настоящей программы).

Выбор темы дипломной работы определяется совместно студентом и его научным руководителем. Дипломная работа, как правило, является завершающим этапом после курсовых работ, выполненных студентом на II - IV курсах обучения в вузе.

Дипломная работа должна отражать результаты самостоятельной работы студента, его умение пользоваться разными методами научно-исследовательской работы (НИРС): умение анализировать литературные источники по выбранной теме;

методами наблюдений детей с теми или иными отклонениями в развитии (в процессе разных видов деятельности) и специалистов (в процессе их коррекционно-педагогической работы с детьми);

методами бесед и анкетирования;

экспериментальными методами (констатирующего, формирующего, корреляционного анализа);

умение анализировать и обобщать результаты своих наблюдений, формулировать свои выводы и методические рекомендации.

Желательно, чтобы студент умел использовать методы статистической обработки полученных результатов, подтверждающие их достоверность и надежность.

Автор дипломной работы при ее публичной защите должен уметь: кратко (15-20 мин.) доложить о содержании своей дипломной работы; охарактеризовать ее основные разделы: актуальность и правомерность выбранной цели, задач, методов, поэтапную последовательность, полученные результаты, общие выводы и методические рекомендации.

К дипломной работе должны быть приложены: 1) отзыв научного руководителя, характеризующего профессионально-личностные качества студента (или решение кафедры о допуске дипломной работы к публичной защите); 2) рецензия, содержащая оценочные суждения о качестве представленной дипломной работы.

Дата добавления: 2015-07-02