Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Артикуляционная гимнастика




Динамическая пауза.

Знакомство с мягкими и твердыми согласными звуками.

Пальчиковая гимнастика.

Объявление темы и цели занятия.

Приветствие.

Разучивание рифмовки для концентрации внима­ния.

 

Читает логопед Выполняют дети
Раз, два, три! Слушай и смотри. Показывают на уши и глаза.
Три, два, раз! Мы начнем сейчас. Руки к груди, а затем левая рука вниз, а правая с поднятым ука­зательным пальцем выносится вперед.

Часть 5. Логотренинг 137

 

3. Лексико-грамматические упражнения
по теме «Транспорт».

Упражнение «Ехать, лететь, плыть»

Логопед: Сядет тот, кто скажет, на чем можно ехать, лететь, плыть.

Дети называют, логопед выставляет на доску картинки.

Логопед: Назовите эти предметы одним словом. (Транспорт.) Какие виды транспорта вы знаете? (Грузовой, пассажирский; наземный, подземный, вод­ный, воздушный.) Как называется транспорт, перевозя­щий грузы? Людей? (Грузовой, пассажирский.)

Игра «Кто я?»

Логопед: Угадайте, кто я, если...

...я управляю автомобилем. (Водитель, шофер.)

...я управляю самолетом. (Пилот, летчик.)

...я управляю поездом. (Машинист.)

...я управляю пароходом. (Капитан.)

Упражнение «Пальцыдружная семья» (см. занятие 1)

Упражнение «Транспорт»

 

Читает логопед Выполняют дети
Автобус, троллейбус, машина, трамвай. О них ты на улице не забывай. Соединение всех пальцев с большим по очереди, начиная с указательного на каждый ударный слог.

 


138 Часть 5. Логотренинг

 

В морях — корабли, ледоколы, суда, Они очень редко заходят сюда. Смена рук.

Повторение гласных и согласных звуков, их характеристика.

Логопед: Какие звуки называют согласными? Что они любят делать? (Рычать, звенеть, свистеть, шипеть, шуметь.) Молодцы! Согласные действительно любят шуметь, а вот петь не любят.

Рассказать детям о твердых и мягких согласных звуках, сопровождая рассказ показом символов, обозначающих твердые и мягкие звуки.

Логопед (произносит звуки парами: ЗЗь, ЛЛь и т.д.): Давайте сравним песенки большого комара и маленького, большого пароходика и маленького. Песенки твердых звуков звучат твердо, строго, а у мягких звуков песенки нежные, ласковые.

Давайте поиграем в игру «Камень и вата».

Послушайте слова. Если последний звук в слове твердый — покажите кулачок, если мягкий — пока­жите ладонь. Мел — мель, брат — брать, кров — кровь, кон — конь, хор — хорь, пыл — пыль, был — быль.

Упражнение «Разминка» (см. занятие 1)

Упражнение «Тарарам» (см. занятие 4)


Часть 5. Логотренинг 139

 

Фрагмент 3 ": Прискакал Язычок в зоопарк. Там он встретил своих друзей: болтливого индюка и упрямого ослика (ИА-ИА-ИА). Друзья покатались на автомобиль­чиках: ДР-ДР-ДР... Съели мороженое. Надували воздушные шарики и пускали парашютики. Потом друзья увидели слоника. Ему было жарко. Слоник опускал свой длинный хобот в фонтан, набирал воду (ПЬ-ПЬ-ПЬ..) и поливал себя водой. Быстро день пробежал. Стемнело. Язычок посмотрел на свои часики, попро­щался с друзьями, сел на лошадку и поскакал домой.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-06-27; Просмотров: 727; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.