Спецификация. Требования к объекту оценки

Требования к объекту оценки

Требования к объекту оценки

Требования к объекту оценки

Обучающийся должен представить продукты деятельности в устной или письменной форме по всем критериям.

Результат 2. Обрабатывать информацию, полученную из одного или нескольких источников.

Критерии оценки результата:

а) фрагменты информации выстроены в соответствии с предъявляе­
мыми требованиями;

б) выводы по заданной теме сделаны верно на основании сравнитель­
ного анализа информации о ней;

в) собственная позиция по заданной теме обозначена и аргументиро­
вана.

Обучающийся должен представить продукты деятельности в устной или письменной форме по всем критериям.

Требования, предъявляемые к фрагментам информации по критерию а: логическая последовательность изложения, грамотное написание тек­ста, отсутствие сокращений.

Результат 3. Представлять результаты обработки информации в соответствии с заданными требованиями.

Критерии оценки результата:

а) жанр устной презентации результатов обработки информации опре­
делен верно с учетом заданной цели и целевой аудитории;

б) жанр наглядных материалов, облегающих восприятие устной пре­
зентации, определен верно в соответствии с заданной целью и с уче­
том состава целевой аудитории;

в) устная презентация полученной информации проведена верно в со­
ответствии с целью и целевой аудиторией;

г) наглядные материалы, облегчающие восприятие устной презента­
ции, оформлены верно в соответствии с правилами и с учетом состава
целевой аудитории

Обучающийся представляет продукты деятельности в соответствии со всеми критериями.

Пояснительную записку к модулю «Работа с информаци­ей» (уровень СПО) см. на стр. 31.

модуля «ЭФФЕКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА РЫНКЕ ТРУДА»

Цели обучения: по окончании изучения модуля обучающийся будет готов к активному поведению на рынке труда в процессе профессио­нального становления.

Входные требования: Для изучения данного модуля обучающийся должен уметь работать на компьютере (уровень пользователя): работа в системе MS Windows, с текстовым редактором MS Word, Internet.

Нормативная продолжительность обучения: 20 часов.

Результаты обучения

Результат 1. Планировать профессиональную карьеру с учетом внут­ренних и внешних карьерных факторов.

Результат 2. Владеть технологией трудоустройства для планирования собственных активных действий на рынке труда.

Результат 3. Характеризовать основные составляющие процесса оформления трудовых отношений и адаптации на рабочем месте в со­ответствии с рекомендациями.

Результат 1. Планировать профессиональную карьеру с учетом внутренних и внешних карьерных факторов.

Критерии оценки результата:

а) понятиями «карьера» и «типы карьерных стратегий» владеет в объ­
еме, необходимом для планирования профессиональной карьеры;

б) внутренние факторы, влияющие на успешность карьеры, указывает
верно в соответствии с общепринятым подходом;

в) внешние факторы, влияющие на успешность карьеры, перечисляет
верно в соответствии с общепринятым подходом;

г) понятием «рынок труда» владеет в объеме, необходимом для плани­
рования профессиональной карьеры;

д) технологией разработки плана профессиональной карьеры владеет в
соответствии с рекомендациями.

Дата добавления: 2015-06-27