Лабораторные занятия

Содержание практических (семинарских) занятий

ИП и Э основы взаимодействия человека с компьютером

Тема 15 Разработка (проектирование и создание) пользовательского интерфейса 8,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 8 – самостоятельно)

Понятие пользовательского интерфейса. Виды интерфейса. Эргономика аппаратных и программных средств вычислительной техники. Эргономические исследования и разработки средств ввода информации.

Тема 16.) Эргономика пользовательского интерфейса. 8,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 8 – самостоятельно)

Эргономические стандарты, которые описывают требования к процессу и процедурам разработки и оценки пользовательского интерфейса, основной стандарт – ISO 9241. Понятие юзабилити. Методы юзабилити-исследования. Инженерно-психологическая экспертиза пользовательского интерфейса программного продукта.

№ п/п	№ раздела дисциплины	Темы занятий, трудоемкость
	Модуль 1 Теоретические основы информационного взаимодействия в системе «человек-машина»
	Раздел 1 Теоретические и методологические основы ИП и Э	Тема 1.Задачи и направления инженерной психологии. Цели, задачи, предметная область эргономики.2 Тема 2Сущность методов инженерной психологии. Основные подходы к моделированию операторской деятельности. 2 Тема 3. Требования, предъявляемые к человеку в сложных системах управления. Психологические проблемы взаимодействия человека и машины в системах управления. 2
	Раздел 2. Психофизиологические и психологические основы деятельности оператора	Тема 4. Системный подход к изучению деятельности оператора. Строение операторской деятельности. Тема 5 Психологический анализ деятельности. Мотивы и цели деятельности. Планирование и регуляция деятельности. Виды и структура действий. Алгоритмическое описание деятельности оператора..4 Тема 6 Сенсорно-перцептивная организация операторской деятельности. Характеристика анализаторов человека2 Тема 7.Психологические аспекты принятия решений в операторской деятельности. Исследование и моделирование процессов принятия решений. 2 Тема 8. Проблема надежности труда оператора. Психофизиологические основы обеспечения надежности труда оператора. Существующие подходы к количественной оценке надежности СЧМ
	Модуль 2 Проектирование и эксплуатация систем «человек-машина»
	Раздел 3. ИП и Э основы проектирования и эксплуатации СЧМ	Тема 9 Трудовая деятельность и праксические состояния человека. Рабочие движения человека-оператора. Связь восприятия и движения. Антропометрические характеристики.2 Тема 10Уровни психического отражения. Оперативный образ, "образ—цель", концептуальная модель управляемого объекта 2 Тема 11Инженерно-психологические требования к СОИ. Структура процесса приема информации ч-о.2 Тема 12Инженерно-психологические требования к органам управления. Инженерно-психологические принципы совместного размещения индикаторов и органов управления. Современные подходы к построению систем ввода информации. 2 Тема 13 Психологические проблемы проектирования операторской деятельности. Распределение функций между человеком и машиной в процессе инженерно-психологического проектирования. 2 Тема 14 Проблема профориентации и профотбора. Психологические основы обучения оператора. Особенности групповой деятельности оператора. Контроль и нормализация состояний человека-оператора. 2
	Раздел 4 ИП и Э основы взаимодействия человека с компьютером	Тема 15. Проблема профориентации и профотбора. Психологические основы обучения оператора. Особенности групповой деятельности оператора. Контроль и нормализация состояний человека-оператора. 2 Тема 16. требования к процессу и процедурам разработки и оценки пользовательского интерфейса 4