Витова Мария Викторовна, учитель ГБОУ СОШ № 608

Богданова Татьяна Викторовна, учитель ГБОУ СОШ № 608

Авторы: учащиеся 8 «А» и 8 «Б» классов

Краткосрочный проект.

Цель: создать локальный документ, отображающий правила поведения в обществе (социуме), в школе, дома..

Задачи:

• привлечение внимания к многообразию вредных привычек в современном обществе среди подростков;

• расширить представления учащихся о возможных последствиях вредных привычек;

• демонстрация на конкретных примерах возможных последствий для здоровья людей;

• разработка мер по снижению рисков распространения вредных привычек.

Реализация: анализ литературы и Интернет- источников по данной проблеме, беседы, наблюдения, внеклассная деятельность.

Оборудование: проектор, экран, компьютер, раздаточный, наглядный материал, презентации.

Результат: создание КЗОЖ, проведение флэш - моба.

«Вклады»

(проектная работа)

Руководитель работы: Есипова Татьяна Валерьевна, учитель ГБОУ СОШ № 608

Авторы: учащиеся 6 «А» и 6 «Б» классов.

Краткосрочный проект.

Краткосрочный урочно/внеурочный проект, объединяет такие области знаний как математика и финансовая математика.

Цель: составить памятку для вкладчиков.

Задачи:

• познакомиться с различными видами вкладов, предоставляемыми банками РФ физическим лицам;

• провести мониторинг банков, работающих на территории Санкт-Петербурга, с целью выбора оптимальных условий для открытия вклада;

• расширить представления учащихся о практическом применении задач на нахождение процента от заданной величины;

• научить применять полученные знания при решении конкретных практических задач при расчете процентов по вкладам;

• развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы;

• опираясь на полученные знания, составить памятку для вкладчиков.

Продукт: памятка для вкладчиков.

«Изучение моллюсков на примере африканской Ахатины»

Руководитель работы: Витова Мария Викторовна, учитель ГБОУ СОШ № 608

Авторы: Лескова Мария, 10 «А» класс

Исследовательская работа.

Цель: изучение образа жизни и репродуктивной функции моллюсков на примере африканской улитки Ахатина.

Задачи:

• Изучение образа жизни ахатины;
• Выведение молодняка из отложенных яиц;
• Наблюдение за ростом и развитием молодняка;
• Анализ и систематизация данных;
• Представление результатов.

Продукт: презентация исследовательской работы.

«Охрана почвы»

(проектная работа)

Руководители работы: Витова Мария Викторовна, учитель ГБОУ СОШ № 608

Авторы: учащиеся 5 «А» и 5 «Б» классов

Проектная работа «Охрана почвы» - это краткосрочный внеурочный проект.

Цель работы: создать брошюру, содержащую предписывающие и запрещающие знаки, отражающие охрану почвы.

Задачи:

· знакомство учащихся с правилами природопользования;

· формирование умения видеть противоправные деяния в действиях окружающих при использовании почв в хозяйственной деятельности;

· формирование умения анализировать возможные последствия действий;

· формирование умения применения полученных знаний на практике;

· разработка предписывающих и запрещающих знаков, отражающих правила использования почв;

· создание кодекса правил по использованию земельных ресурсов.

Продукт: предписывающих и запрещающих знаков, отражающих правила использования почв; кодекс правил по использованию земельных ресурсов.

«Влияние режима и качества полива на рост и развитие фасоли»

Руководители работы: Витова Мария Викторовна, учитель ГБОУ СОШ № 608

Авторы: 10 А класс

Исследовательская работа.

Цель работы: Изучить, как будут реагировать растение на полив теми или иными веществами

Задачи:

• изучение теоретического материала;
• постановка эксперимента;
• анализ результатов эксперимента;
• представление результатов.

У нас было несколько растворов воды:

1) Сырая вода с солью

2) Сырая вода с сахаром

3) Вода кипяченая с солью

4) Вода кипяченая с сахаром

5) Раствор энергетического напитка и воды 50/50%

Поливались растения раз в два дня.

Дата добавления: 2015-06-28