Поделки из рваной бумаги

Бумажное царство.

Заготовка природных материалов

Введение

Учебно-методический комплекс

Ожидаемый результат.

После второго года обучения учащиеся

будут знать:

- в совершенстве основные свойства используемых природных материалов, их названия;

- основные правила заготовки, хранения и подготовки к работе природного материала- соломки;

- особенности составления макетных композиций.

будут уметь:

- видеть интересный образ в будущей поделке;

- рассказывать о поделке или сочинять о ней истории,. развивая умственную и речевую деятельность;

- составлять цветочные композиции, проявляя творческий подход;

- планировать, выполнять и анализировать групповые и коллективные работы;

- строить взаимоотношения, основанные на уважении друг к другу;

- экономно и бережно пользоваться природными материалами;

- содержать в чистоте рабочее место.

У учащихся будет развито желание делать подарки своими руками, проявляя чувства заботы, внимания, уважения, доброты, любви, созидания, а также будут воспитаны чувства любви и бережного отношения к Матушке – Природе.

1.1.Введение в мир природы. Начальная диагностика. Беседы по технике безопасности.

Используемые формы работы: Заочное путешествие по лесу. Демонстрация слайдов: весенний, летний, осенний, зимний лес. Демонстрация репродукций картин русских художников-пейзажистов.

Обсуждение сказки «Ножницы» (см. приложение).

Проблемные вопросы: Что называют «Богатством леса»

Могут ли ножницы быть злыми?

Используемые формы работы: прогулка в парк. Чтение стихов о природе. Игра «Самый наблюдательный». Поиск необычного, красивого. Самостоятельный поиск и сбор природных материалов. Презентация детьми собранного материала. Конкурс «Самый интересный материал». Конкурс «На что похоже?»

Проблемные вопросы: Что можно, а что нельзя собирать?

Используемые формы работы: Прослушивание и обсуждение сказок: «Про бумагу» и «Про клей».

Коллективное обсуждение: из каких геометрических фигур может состоять аппликация, изображающая кота.

Показ создания основы для изготовления туловища при помощи сгибания бумаги и заготовки прямоугольника. Из прямоугольника делаем квадрат для головы. Из другого квадрата два треугольника для ушек.

Показ изготовления лапок из двух прямоугольников и складывания их гармошкой.

Индивидуальное выполнение детьми аппликации, придание ему своеобразного облика и имени.

Проблемные вопросы: Какое свойство изображаемому предмету придаёт бумага с рваными краями?

Почему выполненные нами работы называются не просто «кот», а «удивительный кот»? (все коты получились разными)

Как сделать котов ещё более разными? (добавить полоски, пятныщки и т.д.)

Что сделать, чтобы котику не было скучно? (бантик, мячик, шарик и т.д.)

Дата добавления: 2017-01-14