Исходный уровень знаний обучающихся

Пояснительная записка

Карта обеспечения учебно-методической литературой

КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ ДИСЦИПЛИНЫ

Internet

«инновационный менеджмент» (дисциплина по выбору):

ТЕХНИЧЕСКИЕ И ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

по специальности 060101 – Лечебное дело для очной формы обучения

№ п/п	Наименование	Вид	Форма доступа	Рекомендуемое использование
	Учебно-методические материалы	Конспекты лекций и практических занятий, тестовые задания Печатный Электронный	Сайт КрасГМУ Портал центра дистанционного образования	Печатный Электронный Электронный, сетевой
	Комплекты плакатов	Плакаты по технике безопасности работы в компьютерном классе	Компьютерные классы	Печатный
	Конспект лекций	Электронный (Power Point)	Сайт КрасГМУ	Электронный Сетевой
	Мультимедийные материалы - видеолекции	AVI, MPEG	Сайт КрасГМУ	Электронный Сетевой

8. КАРТА МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ дисциплины

«Инновационный менеджмент» (дисциплина по выбору)

по специальности 060101 – Лечебное дело для очной формы обучения

№ п/п	Наименование	Кол-во	Форма использования
	Компьютерный класс
1.	Компьютер		Для изучения дисциплины. Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях
2.	Аудиоколонки		Для воспроизведения аудиозаписей
3.	Проектор		Демонстрация материалов лекций, лабораторных занятий, учебных и научных видеофильмов. Радикально повышает: уровень наглядности в работе педагога, возможность для студентов представлять результаты своей работы всей группе, эффективность организационных и административных выступлений
4.	Доска магнитно-маркерная /70см*104см / на треноге		Для объяснения материала
5.	Экран		Демонстрация материалов лекций, лабораторных занятий, учебных и научных видеофильмов
6.	Электрокардиоанализатор компьютерный ЭЛ12Л-01 «Альтон»		Демонстрация работы диагностической приборно-компьютерной системы

№	Наименование	Издательство	Год выпуска
Обязательная
1.	Ильенкова, С.Д. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учебник / С.Д. Ильенкова Режим доступа:http://biblioclub.ru/book/83268/	М.:Юнити-Дана
Дополнительная
1.	Инновации в управлении медицинскими организации /А.А. Лебедев, М.В. Гончарова, О.Ю. Серебрянский [и др.]	М: Литтера
2.	Фатхутдинов, Р.А. Инновационный менеджмент: учебник для вузов / Р.А. Фатхудинов	СПб.:Питер
Электронные ресурсы
1.	БД «MedArt»
2.	ЭБС КрасГМУ
3.	ЭБС Консультант студента
4.	БД Ebsco

Появление в учебных планах российских вузов дисциплины "Инновационный менеджмент" продиктовано требованиями жизни. Инновационные процессы, их воплощение в новых и технике является основой экономического развития. Инновационный процесс представляет собой подготовку и осуществление инновационных изменений и складывается из взаимосвязанных фаз, образующих единое, комплексное целое. В результате этого процесса появляется реализованное, использованное изменение - инновация. Для осуществления инновационного процесса большое значение имеет диффузия (распространение во времени уже однажды освоенной и использованной инновации в новых условиях или местах применения). Инновационный процесс имеет циклический характер. Учет этих моментов будет способствовать созданию гибких систем организации и управления экономикой.

Рабочая программа дисциплины «Инновационный менеджмент» дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения разделов и тем учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, определяет минимальный набор практических работ, необходимых для формирования информационно-коммуникационной компетентности студентов в области инноваций.

Общее количество часов, выделенных на проведение занятий по курсу инновационного менеджмента, составляет 34 часа, из них 28 часов отводится для практических занятий и 6 часов – для чтения лекций. На лекциях студентам даются теоретические основы инновационного менеджмента.

На практических занятиях разбираются основные вопросы, связанные с применением инновационных технологий, в том числе и в здравоохранении. На самостоятельную работу студентов отводится 17 часов внеаудиторного времени.

По итогам работы проводится зачетное занятие, на котором оценивается уровень знаний, полученных на курсе инновационного менеджмента с учетом посещаемости лекций и практических занятий, и выставляется зачет.

Цель и задачи изучения дисциплины

Цель: обеспечить формирование у специалистов представление об единстве эффективной профессиональной деятельности и необходимости постоянного инновационного развития, обеспечивающего достижение нового качества жизни.

Задачи:

1. Дать понятийный и терминологический аппарат в области управления инновациями.

2. Дать основные модели инновационного развития.

3. Ознакомить с особенностями процесса и функций управления инновационным проектом.

Для усвоения содержания данного предмета студенту необходимы знания школьного курса следующих предметов: русский язык, информатика (элементарный курс), право.

Дата добавления: 2015-07-13