Коллекционер

Помощь

Плотник

Помощь

Примечание: Эта награда является одним из требований для класса «Помощник».

1. Обсудите, каким образом Искатели Приключений могут быть заботливыми друзьями. Например, быть добрыми к престарелому человеку, к вашим товарищам, к братьям и сестрам. Преподнесите букет цветов или какой-нибудь подарок больному. Поделитесь книгой или игрой. Сделайте список, когда дети рассказывают, как они могут быть заботливыми друзьями дома, в церкви и в школе. Прочитайте и обсудите 1Петр. 5:7.

2. Предложите Искателям Приключений записывать дни рождения (месяцы и дни), чтобы они могли отправить или доставить открытки или цветы к удивлению своих новых друзей на их именины. Прилагаются вопросы, составленные для того, чтобы поощрять детей навещать своих новых друзей.

3. Поощряйте Искателей Приключений приносить что-нибудь прикованным к постели людям, посещать их, задавать вопросы (требования № 2 в качестве основы для их беседы). Предложения: корзина с цветами, картинка, нарисованная и разукрашенная детьми, поделка - изделие сделанное детьми.

4. Поговорите с детьми о том, какие чувства они испытывают к Богу и как они могут выразить Его любовь к другим.

5. Поощряйте детей делать "приятные подарки" и оказывать помощь своей семье без просьбы выполнить определенное поручение.

6. Поощряйте Искателей Приключений делиться своими опытами с группой.

1. Объясните, в чем состоит работа плотника.

2. Назовите три вещи, которые делает плотник.

3. Прочитайте следующие тексты и скажите, что сделал каждый плотник:

а. Быт. 6:14-16

б. Исх. 30:1-3

в. 2Цар. 5:11

4. Назовите основные инструменты, необходимые для простой работы по дереву и объясните, как ухаживать за ними.

5. Посетите одно из перечисленных мест:

а. Лесной склад

б. Склад скобяных изделий

в. Деревообрабатывающий цех

г. Лесопильный завод

6. С помощью столярных инструментов сделайте один из следующих предметов:

а. Птичий домик или кормушку

б. Подставку для ключей

в. Держатель для салфеток

г. Другое полезное изделие из дерева

7. Поговорите о том, как Иисус работал плотником, и какие изделия Он мог делать.

1. Плотник - это человек, который делает или ремонтирует деревянные конструкции и производит другие изделия из дерева.

2.Некоторые изделия работы плотника: строения, мебель, игрушки и т.д.

3. Быт. 6:14-16, ковчег; Исх. 30:1-3, алтарь, 2Цар. 5:11, храм.

4. Основные инструменты: молоток, ручная пила, измерительная рулетка, отвертка, долото, сверло и рубанок. Очищайте и убирайте инструмент после каждого использования. Вы можете пригласить плотника на собрание клуба, чтобы он показал, как пользоваться этими инструментами и как за ними ухаживать.

5. Вы можете проводить занятия в группе, вместе с родителями или вы можете пригласить плотника в свою группу, чтобы он объяснил вам, какие существуют породы дерева и т.д.

6. Используйте простой дизайн для выбранных вами проектов. В целях безопасности пользуйтесь только ручным инструментом. При выполнении проекта необходим тщательный надзор со стороны взрослых, которые могут показать, как правильно пользоваться инструментом.

7. В Мф. 13:55 говорится, что Христос был сыном плотника. Поговорите о том, как Он мог помогать Своему земному отцу делать такие изделия, как столы, скамейки, шкафы, лестницы, двери, оконные рамы и проч.

1. Расскажите, чем занимается коллекционер.

2. Назовите пять популярных вещей, которые коллекционируют люди.

3. Соберите две разные персональные коллекции, состоящие, по крайней мере, из 20 предметов в каждой, выполняя следующие пункты:

а. Такие предметы как марки, открытки, монеты и т.д.

б. Предметы, найденные в природе, такие как листья, камни, перья, ракушки и т.д.

ИЛИ

в. Соберите одну персональную коллекцию предметов.

г. Вместе с группой или классом соберите предметы, найденные в природе.

4. Пригласите коллекционера, чтобы он помог вам определить и аккуратно разложить все предметы из вашей коллекции.

5. Покажите и опишите некоторые предметы, которые находятся в одной из ваших коллекций.

Дата добавления: 2015-07-13