Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Методичні вказівки. На методичній нараді




Імені О.О. БОГОМОЛЬЦЯ

«Затверджено»

на методичній нараді

кафедри педіатрії № 2 та медичної генетики

 

Завідувач кафедри

Професор О.П. Волосовець ____________

«____» ___________________ 200 р.

 

 

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

 

 

Навчальна дисціпліна Догляд за хворими
Модуль №  
Змістовний модуль №  
Тема заняття Облік та правила зберігання лікарських засобів. Особливості введення лікарських засобів у дітей.
Курс  
Факультет Медичний

 

Київ 2008

1. Актуальність теми:

2. Конкретні цілі:

· Знати загальні правила зберігання ліків в стаціонарі

· Знати класифікацію лікарських засобів та розподілення їх за групами для зберігання.

· Знати правила зберігання сильнодіючих та наркотичних речовин.

· Знати чим облаштоване робоче місце медсестри для зберігання ліків.

· Вміти дати дитині ліки для перорального та ректального застосування

· Знати особливості при проведенні в/м, в/в та п/ш ін‘єкцій дітям

· Вміти закрапати краплі у вухо та ніс дитині.

· Вміти провести інгаляцію дитині за допомогою стаціонарного інгалятора.

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

 

Назви попередніх дисциплін Отримані навики
1. Неорганічна хімія     2. Нормальна анатомія   3. Основи психології. Основи педагогіки.   4. Латинська мова Розраховувати необхідну кількість речовини та розчинника для приготування розчинів різної концентрації   Застосовувати знання про будову органів травлення, вуха, носу, м'язів, підшкірножирової клітковини, органів диханя. Аналізувати емоції пацієнта, міжособисті стосунки, поведінку дітей.   Володіти медичною термінологією, уміти трактувати латинські медичні терміни  

 

 

4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

4.2. Теоретичні питання до заняття:

1. Правила зберігання ліків залежно від їх групової приналежності, форми випуску та можливості взаєморозташування у шафі. Проведення контролю якості лікарських засобів у лікувально-профілактичних закладах.

2. Облік сильнодіючих та наркотичних речовин та правила їх зберігання.

3. Місце для зберігання ліків на посту медичної сестри.

4. Техніка застосування дитині таблеток, порошків, мікстур, сиропів, розчинів для внутрішнього застосування.

5. Техніка застосування свічок для ректального введення.

6. Особливості проведення внутрішньом‘язових, внутрішньовенних та підшкірних ін‘єкцій дітям.

7. Особливості використання очних та вушних крапель у дітей.

8. Особливості відпуску інгаляцій дитині раннього віку.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-08-31; Просмотров: 271; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.