Murrey H. A. Exploration in Personality. — N.Y., 1938, с. 105

5. Аллахвердов В. М. Опыт теоретической психологии. СПб., 1993.

6. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - М.: Наука, 1977.

7. Аристотель. О душе / / Соч.: В 4 т. Т. 1. – М., 1975.,443

8. Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.: Мысль, 1976.

9. Ах Н. Об активности воли и о мышлении. Гёттинген, 1905.

10. Басов М. Я. Воля как предмет функциональной психологии. Пг., 1922.

11. Божович Л. И. Изучение мотивации поведе­ния детей и подростков. — М., 1972.

12. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1969.

13. Бэн А. Психология. Т. 2. Кн. 4. Воля. М" 1906.

14. Веккер Л. М. К постановке проблемы воли // Вопросы психологии. 1957. № 2.

15. Виндельбандт В. О свободе воли. Спб., 1904.

16. Вовчик-Блакитная Е. Детские контакты и их мотивы // Школьное воспитание. — 1988. — № 6.

17. Вундт В. Введение в психологию. СПб., 2002.

18. Вундт В. Очерки психологии. — СПб., 1897.

19. Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. М., 1983. Т. 3, 5.

20. Выготский Л.С., Проблема воли и ее развитие в детском возрасте // Собр. cоч. 6 т. Т.2. М.: Педагогика, 1982.

21. Гамезо М., Петрова Е., Орлова Л. «Возрастная и педагогическая психология». -- М.: «Педагогическое общество России», 2003 г., с. 431

22. Гегель. Работы разных лет. В 2-х т. М., 1971, т.2.

23. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М., 1995, с. 15.

24. Гоббс Т. Избранные произведения. М., 1964. Т. 1.

25. Гордеева, Т.О. Психология мотивации достижения М., 2006.

26. Декарт Р. Избранные произведения. ­ М., 1950.

27. Джемс У. Научные основы психологии. Минск: Харвест, 2003.

28. Джидарьян И. А. Эстетическая потребность. — М., 1976.

29. Еникеев М.И. Общая и социальная психология: Учебник /. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: НОРМА: ИНФРА-М, 2010. - 640 с(259)

30. Ефимова Н.С. Основы общей психологии: учебник. Гриф МО РФ/ Н.С. Ефимова.- М.: ИД Форум: ИНФРА-М, 2007.- 288 с.(157)

31. Зимняя И.А. «Педагогическая психология». - М.: «Педагогическая литература», 2002 г.

32. Иванников В. А. К сущности волевого поведения // Психологический журнал. 1985. № 3.

33. Иванников В. А. Психологические механиз­мы волевой регуляции. — М., 1991.

34. Иванников В. А. Формирование побуждения к действию // Вопросы психологии. — 1985. — №3.

35. Иванников В. А., Эйдман Е. В. Количественная оценка волевого усилия при напряженной физической работе // Вопросы психологии. 1986. № 5.

36. Иванов П. И. Общая психология. Ташкент, 1967.

37. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы – СПб: Питер, 2000.

38. Ильин Е.П. Психология воли. СПб., 2000.

39. Калин В. К. На путях построения теории воли // Психологический журнал. 1989а. № 2, с. 54.

40. Кант И. Антропология с прагматической точки зрения / / Кант И. Критика чистого разума. М.; Спб.; 2007. С 1070.

41. Кант И. Об общественном договоре, или Принципы политического права// Руссо Ж.-Ж. Трактаты. М., 1969. (С. 161).

42. Колесов Д. В. Эволюция психики и природа наркотизма. —М., 1991.

43. Корнилов К. И. К вопросу о воспитании воли / / Сов. педагогика. 1942. №5-­6.

44. Корнилов К. Н. Воля и ее воспитание. М., 1957.

45. Ланге Н. Н. Элементы воли // Вопросы философии и психологии. Специальный отдел. Экспериментальная психология. СПб., 1890. Кн. 4.

46. Левин К. Намерение, воля и потребность. — М., 1970.

47. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1981.

48. Леонтьев В. Г. Психологические механизм­ мы мотивации учебной деятельности. — Новосибирск, 1992.

49. Локк Д. Избранные философские произведения. М., 1960. Т. 1, с. 259.

50. Магомед-Эминов, М.Ш. «Мотивация достижения: структура и механизмы» автореф. дис., М., - 1987.

51. МакКлелланд, Д.. Мотивация человека – СПб.: Питер, 2007.

52. Маслоу А. Мотивация и личность. — М., 1998. с. 250.

53. Михайлова Е. Л. Лень в учебной деятельности студентов // Психология ХХI века. Тезисы Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. СПб., 2005.

54. Печников А. Н., Мухина Г. В. Особенности учебной мотивации курсантов юридичес­ких вузов МВД. — Психология: итоги и перспективы: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1996.

55. Практикум по общей психологии для студентов педагогических вузов: Учеб. пособие / Сост. Т. И. Пашукова, А. И. Допира, Г. В. Дьякова. – М., 1996.

56. Пристли Д. Философское учение о необходимости // Английские материалисты ХVIII века. М., 1968. Т. 3.

57. Рахматуллина Ф. М. Мотивационная основа учебной деятельности и познаватель­ной активности личности: Психологическая служба в вузе. — Казань, 1981.

58. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии - СПб: Издательство «Питер», 2000 - 712 с. (519).

59. Селиванов В. И. Волевая регуляция активности личности // Психологический журнал. 1982. № 4.

60. Селиванов В. И. Проблема формирования воли ребенка в советской психологии / / Учен. зап. РГПИ. т. 100. Возрастные особенности воли школьников. ­ Рязань, -1971.

61. Сеченов И. М. Избранные произведения. М., 1953.

62. Симонов П. В. Журнал высшей нервной деятельности. 1982.

63. Теплов Б. М. Психология. ­ М., 1954.

64. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. М., 1966.

65. Файзуллаев А. А. Мотивационные кризисы личности // Психол. журнал. — 1989. — № 3.

66. Фейербах Л. Избранные философские произведения: В 2 т. М., 1955. Т. 1.

67. Фещенко Е. К. Возрастно-половые особенности самооценки волевых качеств: Автореф. дис.... канд. наук. СПб, 1999.

68. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

69. Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность – СПб: - 2003.

70. Челпанов Г. О свободе воли // Мир божий. 1897. № 11–12.

71. Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. — М., 1982.

72. Шопенгауэр А. Мир как воля и представление (1819) (Пер. Ю. И. Айхенвальд) — СПб.: "Лань", 2013.— 221 с.

73. Шопенгауэр А. Поли. собр. соч. В 4-х то­ мах. — М., 1900-1910.

74. Якобсон П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. — М., 1969.

Приложения

Приложение 1

Дата добавления: 2015-07-13