Объективные и субъективные факторы интериоризации семейных ценностей и ответственного родительства в молодежной среде

Существуют объективные и субъективные факторы формирования ценностных ориентаций – «неких индикаторов качества жизни»^[48]. Говоря о процессе формирования ценностных ориентаций современной молодёжи, прежде всего подразумевается, целенаправленное управление процессом такого формирования. То есть «целенаправленное воздействие со стороны различных субъектов молодёжной политики, с целью обеспечения достижения намеченного уровня духовно-нравственного бытия путем преобразования социально-экономического, культурного и информационного ресурса в усвоенную и самовоспроизводимую систему традиционных духовно-нравственных ценностных ориентаций, а также поддержания их динамичного равновесия со средой»^[49].

По результатам экспертного исследования, проведённого в 2007 г. фондом имени Питирима Сорокина, к инструментам влияния на процесс формирования ценностных ориентаций современной российской молодёжи, относятся: ресурсы государственного аппарата (способствующие: созданию соответствующей законодательной базы, цензуре, влиянию на общественные институты); общественные институты (СМИ, образовательные учреждения, иные институты гражданского общества); традиционные религиозные институты (опыт противостояния чуждым деструктивным ценностям; воспитательная работа с молодежью, просветительская активность совместно со светскими институтами).

Говоря об эффективности механизмов формирования ценностных ориентаций молодёжи, нельзя не отметить ту особую роль, которую играют в этом процессе средства массовой информации. Роль СМИ в процессе социализации и формирования ценностных ориентаций молодёжи бывает различной, нося как позитивный, так и негативный характер. По мнению большинства авторов, оценивающих воздействие СМИ на современную российскую молодёжь, «в деятельности СМИ по социализации и формированию традиционных позитивных ценностных ориентаций молодёжи пока преобладают в большей степени негативные моменты, связанные с фактическим самоустранением государства из сферы регулирования деятельности СМИ»^[50]. В настоящее время государство перестало заниматься корректирующей пропагандой посредством СМИ традиционных духовно-нравственных ценностей нашего общества, а значит и формированием систем традиционных духовно-нравственных систем ценностных ориентаций у молодёжи. Создание эффективной системы регулирования деятельности СМИ и осуществления государственной пропаганды посредством СМИ как одного из самых эффективных механизмов формирования у современной российской молодёжи систем традиционных, духовно-нравственных систем ценностных ориентаций должно является одной из первоочередных задач в выработке единой стратегии молодёжной политики в РФ.

Значительная роль в воссоздании эффективной системы деятельности всех институтов социализации и механизмов формирования ценностных ориентаций современной российской молодёжи принадлежит государству, государственной молодёжной политике. Государство обладает наибольшими ресурсами и возможностями для осуществления целостной молодёжной политики, координируя свою деятельность с деятельностью общественных институтов.

В государственной молодёжной политике условно можно выделить пять основных механизмов её реализации в процессе формирования ценностных ориентаций молодёжи: механизм институционализации единой базовой системы ценностных ориентаций современной российской молодёжи в рамках чётко сформулированной и определённой национальной идеи, стратегии национального развития. Реализуется посредством констатации и юридического закрепления выбранной системы ценностей в различных основополагающих нормативно-правовых актах, документах; механизм нормативно-правового регулирования различных сфер жизнедеятельности нашего общества, деятельности и взаимодействия между собой различных институтов социализации, процессов образования и воспитания, систем государственного управления, контроля, профилактики и коррекции социальных отклонений. Реализуется посредством принятия различных законодательных и нормативно-правовых актов; механизм создания и совершенствования организационных форм и моделей по реализации государственной молодёжной политики. Реализуется посредством создания системы органов управления, контроля, профилактики и исправления социальных отклонений в рамках осуществления молодежной политики, эффективного взаимодействия различных её субъектов; механизм осуществления целевых программ и проектов, направленных на социализацию, воспитание и формирование систем ценностных ориентаций современной российской молодёжи, т.е. практическая деятельность субъектов по достижению поставленных целей перед молодёжной политикой; механизм информационного воздействия, пропаганды систем ценностных ориентаций посредством использования средств массовой информации.

Формализованность государственной молодежной политики особенно хорошо проявилась в нормативно-правовой сфере.К сожалению, содержащееся в Конституции РФ положение о «деидеологизации» (т.е. о том, что никакая идеология не может быть признана государственной идеологией), в настоящее время, фактически, является своеобразным правовым барьером для дальнейшего национального развития и, в частности, реализации механизма институционализации единой базовой системы ценностных ориентаций современной российской молодёжи.Также вКонституции РФ в ст. 38 говорится о том, что «материнство и детство, семья находятся под защитой государства»^[51] (это также отмечает Семейный кодекс); забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей; трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

Целью государственной молодежной политики является «содействие социальному, культурному, духовному и физическому развитию молодежи»^[52] и одним из направлений реализации является государственная поддержка молодой семьи. Также закон РФ «О дополнительных мерах поддержки молодых семей»^[53] регулирует отношения, связанные с предоставлением дополнительных мер поддержки молодым семьям в жилищной сфере. Стратегия государственной молодёжной политики в РФ определяет целью государственной молодежной политики «развитие и реализацию потенциала молодежи в интересах России»^[54]. Целями семейной политики Российской Федерации на период до 2025 года являются: «повышение уровня семейного благополучия, усиление социальной роли семьи в жизни общества (решении общегосударственных задач), создание условий для выполнения семьей ее основных функций»^[55]. К основным направлениям государственной семейной политики относятся «обеспечение условий для преодоления негативных тенденций и стабилизации материального положения семей, уменьшение бедности и увеличение помощи малоимущим семьям, обеспечение работникам, имеющим детей, благоприятных условий для сочетания трудовой деятельности с выполнением семейных обязанностей, кардинальное улучшение охраны здоровья семьи, усиление помощи семье в воспитании детей»^[56]. Также утверждено «предоставление субсидий молодым малообеспеченным семьям, нуждающимся в улучшении жилищных условий, принятие меры по укреплению органов и учреждений по делам молодежи»^[57] и др. Законодательство устанавливает единую систему государственных пособий гражданам, имеющим детей, «в связи с их рождением и воспитанием, которая обеспечивает гарантированную государством материальную поддержку материнства, отцовства и детства»^[58]. Одной из приоритетных задач молодежной политики является «формирование системы ценностей с учетом многонациональной основы государства, предусматривающей создание условий для воспитания и развития молодежи, знающей и ответственно реализующей свои конституционные права и обязанности, обладающей гуманистическим мировоззрением, устойчивой системой нравственных и гражданских ценностей»^[59].

Целью государственной молодежной политики в Республике Коми является «создание правовых, экономических и организационных условий для гармоничного развития, эффективной социализации, успешной самореализации, формирования общероссийской гражданской идентичности молодежи, реализации ее инновационного потенциала в интересах устойчивого развития России»^[60], одним из направлений молодежной политики является «формирование условий для духовного и нравственного воспитания молодежи»^[61], а также поддержка молодых семей. Целями государственной семейной политики Республики Коми являются «поддержка, укрепление и защита семьи и ценностей семейной жизни, создание необходимых условий для выполнения семьей ее функций, повышение качества жизни семей и обеспечение прав членов семьи в процессе ее общественного развития"^[62]. Также законодательство предусматривает государственные гарантии в Республике Коми семьям, имеющим детей. К ним относятся: «ежемесячное пособие на ребенка; доплата к ежемесячному пособию на ребенка»^[63]. Чтобы простимулировать рождаемость и укрепить семьи государству необходимо выполнить ряд задач: «создание предпосылок для повышения рождаемости путем постепенного перехода от преимущественно малодетного к среднедетному типу репродуктивного поведения семей; принятие дополнительных мер и гарантий, стимулирующих молодые семьи к рождению и воспитанию детей; обеспечение адресной социальной защиты семьи, включая предоставление материальной помощи при рождении ребенка; социальная защита и материальное поощрение ответственного родительства»^[64] и др.

Анализ содержания нормативно-правовых актов по молодёжной политике показал, что, несмотря на законодательно обозначенные благие принципы, цели и направления государственной молодёжной политики в современной России, все они в значительной степени декларативны, формализованы и фрагментарны. «Аксиологическая (ценностная) тематика не только не получила своё развитие как приоритетное направление государственной молодёжной политики, но и слабо отображена в законодательных и нормативно-правовых актах в сфере осуществления государственной молодёжной политики, как на федеральном, так и региональном уровнях»^[65].

Способность государства оказать содействие и помощь молодёжи в созидании духовных и материальных ценностей, её способности самореализовать свои устремления является одним из главных критериев определения эффективности государственной молодёжной политики. К сожалению, спецификой проектного подхода к осуществлению государственной молодёжной политики в Российской Федерации в настоящее время является то, что практически все молодёжные проекты и программы на самых разных уровнях декларативно ориентированы прежде всего на улучшение качества жизни молодёжи, а не на формирование у неё системы ценностных ориентаций.

Роль семьи в формировании ценностных ориентаций молодых людей также значительна, так как семья – «один из самых древних социальных институтов общества, что объясняет ее необходимость и уникальность. Она оказывает огромное влияние на формирование и развитие каждой личности»^[66]. Поэтому можно говорить о том, что от правильного семейного воспитания во многом зависит то, каким будет наше общество и какие успехи будут достигнуты. Но в то же время, наблюдаемое снижение степени связи с семьёй в возрастной динамике юношества, может быть интерпретировано как смена механизма влияния родительской семьи. На ранних стадиях юношеского возраста родители выступают как образец, то на более поздних – как «социальный эксперт», ориентир в построении собственной структуры ценностных ориентаций. «Семья играет важную роль в социализационных процессах, в том числе первостепенную роль в гендерной социализации»^[67].

Образовательные институты должны воспитывать в процессе социокультурной деятельности базовые черты характера личности молодых, их позитивно-ценностные качества. Эти качества личности актуализируют потенциал, охватывают все сферы личности (когнитивную, экзистенциально-эмоциональную и поведенческую)»^[68]. Необходимо осуществлять подготовку молодежи к семейной жизни и осознанному родительству.

Безусловно, сама молодежь также участвует в процессе формирования своих ценностных ориентаций. Поэтому следующая группа факторов, формирующих представления о семье и родительстве – это объективные факторы. Их можно разделить на общие индивидуально-неспецифические, присущие всей социальной группе молодежи, и индивидуально-специфические, которые отражают выраженную индивидуальность, ее специфику качеств и свойств.

Общие индивидуально-неспецифические факторы включают: знания, их степень научности и осознанности; мотивационно-ценностные ориентации (мотивы, интересы, установки, убеждения, потребности); социально-духовные ценности (культура, мировоззрение, нравственность, этика, эстетика, трудолюбие и т.д.); биологические возрастные и психологические особенности; поведенческое отношение к ценностям физической культуры; социальные контакты. Также здесь можно отметить такой фактор как индивидуальный опыт человека. Сущность воздействия этого фактора заключается в том, что каждый человек попадает в разные ситуации, в ходе который он испытывает влияние других людей и физического окружения. Последовательность таких ситуаций является уникальной для каждого человека и ой ориентируется на будущие события, исход из положительного и отрицательного восприятия прошлых ситуаций. Уникальный индивидуальный опыт представляет собой один из самых значимых факторов формирования личности человека.

Группу индивидуально-специфических факторов составляют: интеллектуальные и психомоторные способности; особенности психических процессов (ощущения, восприятие, внимание, память, мышление, воображение, лабильность нервных процессов, эмоции, чувства, воля); темперамент, типы характера, черты личности (требовательность, работоспособность, организаторские и творческие способности, способность к самопознанию, самонаблюдению, самоанализу, самооценке, самовоспитанию).

Таким образом, влияние вышеперечисленных факторов очень велико. Семья, общество и государство, безусловно, должно формировать у молодежи позитивные семейные ценности и стремление создать семью. При этом социальное влияние институтов государства и общества должно заключаться не столько в выполнении функций компенсаторного характера, сколько в проведении государственной просемейной политики на уровне идеологизации семейных ценностей, модели благополучной и стабильной молодой семьи.

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МОЛОДЕЖИ О СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЯХ И РОДИТЕЛЬСТВЕ

Дата добавления: 2015-08-31