Вопросы к анализу примерных и вариативных программ ДО, рабочей документации воспитателя.

МДК.02.00. Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах

С сохранным развитием

Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей

По ПМ 02

Дневного отделения

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков

(профессиональный модуль Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие)

для студентов заочного отделения

специальность Дошкольное образование

к учебной и производственной практике для студентов

Специальность: 44.02.04

«Специальное дошкольное образование»

преподаватели:

Бутяйкина Л.С.

Зубкова Е.Б.

Терентьева М.А.

Почукаева Е.В.

Рыжкова О.Б.

Методические рекомендации разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 44.02.04 Специальное дошкольное образование и охватывают содержание следующих междисциплинарных курсов (МДК):

МДК.02.00. Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах

МДК.02.01. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста

МДК.02.02. Теоретические и методические основы организации различных видов деятельности

детей раннего и дошкольного возраста

МДК.02.03. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству

МДК.02.04. Теоретические основы и методика музыкального воспитания
с практикумом

МДК.02.05. Теоретические основы и методика развития речи у детей

МДК.02.06. Теоретические основы и методика математического развития дошкольников

МДК.02.07. Детская литература с практикумом по выразительному чтению

МДК.02.08. Теория и методика экологического образования дошкольников

(2 курс)

Содержание

Учебная практика:

1. Анализ структуры и содержания примерных и вариативных программ дошкольного образования, рабочей документации воспитателя на предмет соответствия ФГОС ДО.

2. Анализ оборудования по одному из направлений развития дошкольников (математическому, речевому, экологическому).

Производственная практика:

1.Картотека учебных пособий по одному из направлений развития дошкольников (математическому, речевому, экологическому).

2. Психолого-педагогическая характеристика на ребенка.

ЗАДАНИЕ 1 Анализ структуры и содержания примерных и вариативных программ дошкольного образования, рабочей документации воспитателя на предмет соответствия ФГОС ДО.

1.По какой основной общеобразовательной программе работает ДОО?

2.Проанализируйте структуру и содержание ООП ДО.

3.Соответствует ли структура и содержание ООП ДОтребованиям ФГОС дошкольного образования?

4.Какие дополнительные программы использует ДОО (вариативные, парциальные и др.)?

5,Какую рабочую документацию ведет воспитатель? Соответствует ли ее содержание требованиям ФГОС дошкольного образования?

ЗАДАНИЕ 2 Анализ оборудования по одному из направлений развития дошкольников (математическому, речевому, экологическому).

Дата добавления: 2017-02-01