Вкусное варенье

Чистим зубки

Часики

Качели

Упражнения

Задачи: развивать кинестетическую и кинетическую ос­новы движений; совершенствовать плавность и переключаемость движений; совершенствовать координацию артикуля­ционных движений и движений пальцев рук.

Упражнение с фишками

Перед ребенком вертикальной (затем горизонтальной) ли­нией раскладываются цветные фишки (от трех до пяти штук).

Логопед показывает движения: губы растягиваются в улыбке, палец касается фишки, положение фиксируется, затем губы принимают исходное положение. Далее все повторяется по мере продвижения пальцев по фишкам. Ребенок повторяет упражнение за логопедом.

Примечания: 1. Длина «пути» зависит от индивидуальных возможностей ребенка.

2. Варианты артикуляционных упражнений: «Улыбка», «Трубочка», «Заборчик», «Лопатка», «Иголка», «Горка», «Парус», «Грибок», «Лошадка».

3. В качестве дорожки из фишек можно использовать следующие изобра­жения: клоун с рядом пуговиц, дудочка с рядом отверстий, паровоз с ря­дом дымовых колец и т.д.

Упражнение с символами

Перед ребенком раскладываются картинки-символы с изображениями артикуляционных упражнений.

Логопед показывает чередующиеся движения: губы рас­тягиваются в улыбке, указательный палец касается нужной картинки; губы вытягиваются трубочкой, третий палец ка­сается нужной картинки и т.д.

Ребенок повторяет упражнение за логопедом.

Примечание. Варианты чередований движений губ: «Заборчик-Трубоч­ка», «Горка-Парус», «Лопатка-Иголочка», «Улыбка-Заборчик-Трубочка», «Лопатка-Горка-Парус», «Иголка-Парус-Горка». Варианты чередований движений пальцев: работает только указательный палец; работают указательный и третий пальцы; указательный и четвертый пальцы; указательный, третий, четвертый пальцы.

Вариант 1.

Рот широко открыт, язык поднимается вверх, затем опускается вниз. Выпрямленные руки движутся одновременно с языком в тех же направлениях.

Вариант 2.

Язык производит те же движения. Выпрямленные руки движутся в направлениях, проти­воположных движениям языка.

Вариант 1.

Рот приоткрыт, губы растянуты в улыбку, кончик языка попеременно касается уголков рта. Указательные пальцы выполняют синхронные движе­ния «влево-вправо», направление движений пальцев совпа­дает с движениями языка.

Вариант 2.

Органы артикуляции находятся в том же поло­жении и выполняют те же движения. Указательные пальцы движутся в направлениях, проти­воположных движениям языка.

Вариант 1.

Рот широко открыт, зубы обнажены, язык вы­полняет движения из стороны в сторону, имитирующие чи­стку зубов (верхних, затем нижних). Указательный палец движется синхронно с языком в тех же направлениях.

Вариант 2.

Органы артикуляции находятся в том же поло­жении и выполняют те же движения. Указательный палец движется в направлениях, проти­воположных движениям языка.

Вариант 1.

Рот открыт, широкий язык облизывает верх­нюю, затем нижнюю губы, двигаясь по кругу. Указательные пальцы выполняют вращательные движе­ния в тех же направлениях.

Вариант 2.

Органы артикуляции находятся в том же поло­жении и выполняют те же движения. Указательные пальцы движутся в направлениях, проти­воположных движениям языка.

Дата добавления: 2017-02-01