Самостоятельная работа

Занятие 6.2.3. Личная ответственность за экологическую безопасность Personal responsibility for ecological safety

Самостоятельная работа

1)Написать конспект текста ''Enviro-Myths''.

2)Перевести на родной язык статью из газеты по заданной проблематике.

3)Выстроить монолог-описание (кислотных дождей) и монолог-рассуждение о путях решения экологических проблем.

4)Самостоятельно найти информацию и письменно оформить презентацию о способах борьбы с загрязнением окружающей среды в своей стране/за ее пределами.

Цели занятия:

образовательная: Приобретение обучающимися страноведческих и лингвострановедческих знаний.

развивающая: Развитие способности вступать в межкультурное общение.

воспитательная: Воспитание личной ответственности за экологическую безопасность среды обитания.

практическая: Развитие способности анализировать социально значимые процессы и проблемы в устной и письменной речи.

Задания:

1. Освоить лексику по теме «Личная ответственность за экологическую безопасность»: assault, mindset, awareness, damage, deeds, consciousness, wreak, conduct, refrain from, insulate, ingrain, affect, override, curb, stem from, tangible resources, fossil fuel, fuel-efficient, overriding ways, cumulative actions, nonrenewable, ill-fated trend, discrepancy, limited processing, комбинируя ее с ранее освоенным языковым материалом (Ex. 14, 15).

2. Научиться употреблять придаточные предложения цели (Clauses of Purpose) (Ex.13, 14).

3. Прочитать текст ''Why We are Destroying the Earth'' и письменно ответить на вопросы (Ex. 16).

4. Прослушать и понять в общих чертах беседу по заданной проблематике (проблема сохранения леса) (Ex. 27).

5. Научиться: 1) выстраивать монолог-повествование о личной ответственности за экологическую безопасность среды обитания (Ex. 31); 2) вести диалог-обмен мнениями/дискуссию о проблемах утилизации отходов (Ex. 34, 35c); 3) участвовать в дискуссии об охране окружающей среды ''Think Globally, Act Locally'' (Ex. 36).

6. Выполнить письменные задания: Ex. 14c; Ex. 16; Ex. 27; Ex. 31; Ex. 38.

7. Выполнить задания по переводу: Ex. 14a, b; Ex. 15; Ex. 22.

1)Письменно ответить на вопросы по прочитанному и прослушанному текстам.

2)Перевести статью из интернета о проблеме переработки бытовых отходов.

3)Подготовиться к диалогу/полилогу, ролевой игре по заданной проблематике.

4)Написать сочинение на одну из тем: 1. ''Man vs. Nature'', 2. ''Recycling: for and against'', 3. ''My responsibility for the eco-safety''.

5)Подготовиться к лексико-грамматическому тесту и отчету о пополнении ''языкового портфеля'' по изученным темам.

Дата добавления: 2017-02-01