Ситуационные задачи

Профильные вопросы

10. Функциональное назначение отдельных жевательных мышц. Контрактура жевательной мускулатуры и ее последствия.

11. Физические свойства жевательных мышц. Сила и работа жевательной мускулатуры. Гнатодинамометрия.

12. Гальванические явления, возникающие в полости рта при лечении стоматологических больных. Их влияние на функциональное состояние органов и тканей полости рта.

13. Физиологические особенности электромиографии жевательных мышц.

14. Электроодонтометрия, ее значение для диагностики заболеваний и лечения зубов.

15. Физиологическое обоснование местного обезболивания (инфильтрационного и проводникового) в стоматологической практике. Значение законов проведения возбуждения по нерву. Явление парабиоза.

1. У больного паралич нижних конечностей. Как с помощью хронакси­метрии определить, что повреждено: периферические нервы или структуры головного мозга?

2. Почему нарушаются функции возбудимых тканей при отравлении циа­нидами, которые угнетают процессы биологического окисления?

3. В процессе хирургической манипуляции с целью местного обезболи­вания было применено воздействие постоянным током. Объясните меха­низм данного вида обезболивания.

4. После процедуры электрофоретического введения лекарственных препаратов в область коленного сустава, при выключении постоянного тока, обеспечивающего электрофорез, больной испытал неприятные ощущения в месте нахождения электрода. Чем это было вызвано? Какой полюс источника постоянного тока контактировал с коленным суставом при электрофорезе? Каким образом можно было избежать эффектов, неприятных для пациента?

5. При тяжелых формах рахита, сопровождающихся резкой гипокальциемией, у детей наибольшую угрозу жизни представляет развитие генерализованных судорог скелетных мышц. Объясните механизм возникновения судорог.

6. У больного, отравившегося хлорофосом, наблюдались судороги скелетной мускулатуры, сменившиеся ее параличом. Объясните механизм развития описанных симптомов, зная, что хлорофос ингибирует ацетилхолинэстеразу.

7. Курареподобные вещества, являющиеся блокаторами никотиновых холинорецепторов, используются в медицине в качестве миорелаксантов. Почему действие этих препаратов приводит к расслаблению скелетных мышц?

Основная и дополнительная литература

Основная литература

1. Атлас по нормальной физиологии. Под ред. Чесноковой С.А., Агаджаняна Н.А.. – М.: «Медицинское информационное агентство», 2007, 189 с.

2. Нормальная физиология. Учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов. Под ред. Дегтярева В.П., Будылиной С.М. – М.: «Медицина», 2006, 735 с.

3. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии. Под ред. Будылиной С.М., Смирнова В.М. – М.: «АСАDЕМА», 2009, 333 с.

Дополнительная литература

1. Краткий курс нормальной физиологии. Учебное пособие. Дегтярев В.П., Шишелова А.Ю. – М.: МГМСУ, 2008, 353 с.

2. Нормальная физиология. Судаков К.В. М.: Медицинское информационное агентство. 2006, 918 с.

3. Физиология человека. Под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф. М., «Медицина», 2007, 635 с.

РаздеЛ: «Физиология нервной системы»

Занятие № 4: Нейрон как структурно-функциональная единица ЦНС. Нервные волокна. Рефлекторная дуга. Возбуждение и торможение в ЦНС.

Цель занятия: изучить принципы деятельности нервной системы, центральных синапсов, механизмы проведения импульсов по нервным волокнам.

Задачи занятия:

- изучить структурно-функциональные характеристики нейрона;

- изучить особенности строения и классификацию нервных волокон;

- изучить особенности различных типов нервных волокон, механизмы проведения возбуждения по миелиновым и безмиелиновым нервным волокнам;

- научиться применять полученные знания о свойствах и закономерностях функционирования нейронов и нервных волокон при решении ситуационных задач.

- изучить строение, классификацию синапсов, механизм передачи возбуждения в синапсах;

- изучить строение и классификацию рефлекторных дуг;

- научиться применять полученные знания о свойствах и закономерностях функционирования синапсов при решении ситуационных задач;

изучить процессы торможения в ЦНС (понятие, механизмы, классификация, ионные механизмы тормозных постсинаптических потенциалов);

- научиться исследовать и оценивать рефлекторные реакции человека.

Основные понятия по теме:

Нейронная теория, глиальная клетка, нейрон, тело нейрона, дендрит, аксон, аксонный холмик, шипики нейрона, потенциал действия, уни-, би-, мультиполярный нейрон, афферентный, вставочный и эфферентный нейроны, пресинаптическое окончание аксона, медиатор, синаптическая везикула, синапс, пресинаптическая мембрана, постсинаптическая мембрана, синаптическая щель, пресинаптическое окончание, рецептор к медиатору, медиатор, квант медиатора, везикула, синапс химический, электрический и смешанный, аксосоматический, аксо-дендритический, дендро-дендритический, аксо-аксонный, сомато-дендритический, дендро-соматический синапс, локальный потенциал, возбуждающий постсинаптический потенциал (ВПСП), щелевой контакт, миниатюрные постсинаптические потенциалы, синаптическая задержка, экзоцитоз, эндоцитоз, принцип Дейла, ацетилхолин, катехоламины, серотонин, ГАМК, глицин, вещество Р, рефлекторная деятельность, рефлекс, рефлекторная дуга, рецепторное, афферентное, центральное и эфферентное звено, обратная афферентация, моносинаптический рефлекс, полисинаптический рефлекс, миелинизированные и немиелинизированные нервные волокна, типы нервных волокон (А, В, С), перехват Ранвье, сальтаторное проведение, закон анатомической и физиологической целостности, закон двустороннего проведения возбуждения, закон изолированного проведения возбуждения, торможение, нейрон Реншоу, нейрон Пуркинье, пресинаптическое торможение, постсинаптическое торможение, гиперполяризация, возбуждающий и тормозный постсинаптический потенциал, ГАМК, глицин, аксосоматический синапс, сеченовское (центральное) торможение

Дата добавления: 2017-02-01