Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Тема. Психічні процеси старшокласників




Мета: порівняти особливості пізнавальних процесів старшокласників з іншими вивченими віковими періодами.

 

Дидактичні засоби:

Література:

  1. Вікова психологія / За ред. Г.С. Костюка. – К.: Рад.шк., 1976. – С. 222 – 265.
  2. Заброцький М.М. Основи вікової психології. Навчальний посібник. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – С. 98- 101

 

Додаткова література:

 

  1. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посібник / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська. – К.: Просвіта, 2001. – 416 с.
  2. Ильин Е.П. Психология: Учеб. для средних учебных заведений. – СПб.: Питер, 2004. –560 с.

 

Завдання для опрацювання:

  1. Опрацюй рекомендовану літературу.
  2. Повтори особливості пізнавальних процесів у молодшому шкільному віці і у підлітків.
  3. Заповнити порівняльну таблицю.

Пізнавальні процеси у молодших школярів, підлітків і старшокласників

Пізнавальні процеси Юнацький вік Підлітковий вік Молодший шкільний вік
Сприйняття      
Увага      
Пам’ять      
Мислення      
уява      

 

 

Питання для самоконтролю:

- Який віковий період називають юнацьким або старшим шкільним віком?

- Яка провідна діяльність характерна для старшокласників?

- Назвіть характерні особливості уваги у юнацькому віці.

- Порівняти особливості пам’яті у юнацькому віці і у молодшого школяра.

- Розкрийте особливості мислення і уяви старшокласників.

 


Тема 26. Основи психології навчання




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2013-12-14; Просмотров: 322; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.