Семьи, течении беременности и родов, а также на результатах генетиче-

Диагностика основывается также на данных о здоровье членов

Ющим объектам и игре.

Но позднее появление лепета и первых слов, слабый интерес к окружа-

Окружение, позднее появление навыков стояния, ходьбы, относитель-

Ференцированной эмоциональной реакции, неадекватная реакция на

Ребенка. Среди многочисленных признаков особо выделяются нару-

Ностика этих грубых нарушений возможна уже на первом году жизни

Идиотия —самая тяжелая степень умственной отсталости. Диаг-

Радость, давая возможность самореализоваться.

Ственным трудом (опыт кэмпхилл-общин), который доставляет им

Пенью умственной отсталости прекрасно справляются с сельскохозяй-

Тов, коробок и т. д.). Практика показала, что лица с умеренной сте-

Работу, не требующую квалифицированного труда (склеивание конвер-

Собны выполнять простейший обслуживающий труд, брать на дом

По окончании школы юноши и девушки находятся в семье, они спо-

Для детей с выраженным нарушением интеллекта.

Приняты в специальные (коррекционные) школы 8 вида, где для них

Сады для детей с нарушением интеллекта, а в 7-8 лет они могут быть

В дошкольном возрасте дети могут посещать специальные детские

Стоятельный образ жизни, нуждаются в опеке.

Учиться какому-либо ремеслу. В то же время они не могут вести само-

Грамотой, счетом, некоторыми сведениями об окружающем мире, на-

Собны овладеть навыками общения, социально-бытовыми навыками,

Признаются инвалидами детства. Эти дети вполне обучаемы, т. е. спо-

Дети с умеренной степенью умственной отсталости (имбецильность)

На, хотя понимание речи на бытовом уровне сохранно.

Рых очень узок. Речевое развитие примитивно, собственная речь бед-

Ющиеся понятия носят конкретный бытовой характер, диапазон кото-

Неспособность к самостоятельному понятийному мышлению. Име-

Основной чертой, характерной для лиц данной категории, является

Ощущения, восприятие, память, внимание, мышление.

Чем у нормально развивающихся детей.

Самообслуживания формируются с трудом и в более поздние сроки,

Копроизношение. Существенно страдает моторика, поэтому навыки

Бой отдельные слова, редко фразы. Часто значительно нарушено зву-

Речь появляется к концу дошкольного возраста и представляет со-

Познавательные возможности резко снижены: грубо нарушены

созданы специальные классы. Также они могут обучаться в школах

Глава 5. Особенности психического развития детей с нарушениями интеллекта 91

шения статических и моторных функций: задержка в проявлении диф-

Дата добавления: 2014-10-31